乡愁
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- 乡愁赏析及答案
- 近乡情更怯，不敢问来人，乡愁真是折煞人呀。下面是yjbys小编分享的乡愁赏析及答案，更多内容请关注文学网名著阅读栏目。乡愁(节选)后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆......
![《乡愁》教学大纲]()
- 《乡愁》教学大纲
- 《乡愁》是余光中先生的一首抒情名诗。诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。而乡愁的产生，乡愁的无奈，却巧借距离表现出来。下面是《乡愁》教学大纲，和小编一起看一下吧。一、教学......
![乡愁原文与赏析]()
- 乡愁原文与赏析
- 乡愁，本来是大家所普遍体验却难以捕捉的情绪，如果找不到与之对应的独特的美的意象来表现，那将不是流于一般化的平庸，就是堕入抽象化的空泛。《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的，所......
![乡愁教学案例]()
- 乡愁教学案例
- 《乡愁》巧妙地将彼此隔离的人、物、时间和空间，将愁绪的两端紧密融合。下面是yjbys小编分享的乡愁教学案例，更多相关信息请访问()。教学目标:知识与能力:1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗......
![余光中诗歌《乡愁》赏析]()
- 余光中诗歌《乡愁》赏析
- 余光中诗歌《乡愁》《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗。诗歌表达对故乡，对祖国恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。2015年中央电视台春节......
![《乡愁》 教学反思]()
- 《乡愁》 教学反思
- 《乡愁》这首诗我很喜欢，备课也很用心，但上下来后感觉并不好。下面我就这节课从教学设计及课堂教学效果两方面进行反思。一、教学设计这是一首抒情诗，在教学上我尽量体现其诗意。1、在教学环节的命名上体现诗意。走近余......
![乡愁解题]()
- 乡愁解题
- 《乡愁》是一首抒情名诗，诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。下面是乡愁解题，一起来看一下吧。乡愁解题乡愁，是中国诗歌历久常新的主题。阅读此诗，首先呈现给读者的是四幅鲜明而又......
![崔明秋《剪不断的乡愁》原文赏析]()
- 崔明秋《剪不断的乡愁》原文赏析
- 剪不断的乡愁崔明秋①我依然记得多年前我出走的那个四月，硕大的朝阳一直紧紧跟随在我的身后，温暖着我的身心。春日的田野，泥土深处的梦正在复苏，一棵小草悄悄探出头来，为我送行。我没有离愁，眼里充满对于远方的渴望。当绿皮......
![乡愁四韵原文与赏析]()
- 乡愁四韵原文与赏析
- 余光中的《乡愁》我们是很熟悉的，而他的《乡愁四韵》其实也同样精彩。下面是小编和大家分享的乡愁四韵原文与赏析，欢迎阅读！乡愁四韵作者：余光中给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水，醉酒的滋味，是乡愁的滋味，给我一瓢长江......
![《乡愁》教学设计与教学反思]()
- 《乡愁》教学设计与教学反思
- 《乡愁》是一首抒情名诗，诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。下面和小编一起来看《乡愁》教学设计与教学反思，希望有所帮助！教学设想1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的......
![《乡愁》的教学案]()
- 《乡愁》的教学案
- 《乡愁》以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。下面是《乡愁》的教学案，和小编一起来看一下吧。【教学目标】1、知识、技能：能有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏，理解......
![乡愁阅读答案小学]()
- 乡愁阅读答案小学
- 阅读《乡愁》，完成练习。小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在......
![乡愁预习指导]()
- 乡愁预习指导
- 《乡愁》集单纯美与丰富美于一体，物象集中明朗，如邮票、船票、坟墓等，不枝不蔓，意境幽远深邃，内容丰富含蓄，能诱发读者多方面的联想。以下是yjbys小编和大家分享的乡愁预习指导，更多相关资讯，请关注()。学习目标：1.学习本诗严......
![乡愁的写作背景]()
- 乡愁的写作背景
- 写作背景是创作的理由，可以是一件有意义的事的触动，可以是某个人对你的启迪，一般是所见所闻所感所想，通指作者在创作时发生的感想。以下是小编帮大家整理的乡愁的写作背景，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！乡愁的写作......
![《乡愁》经典教学设计]()
- 《乡愁》经典教学设计
- 《乡愁》以时间为顺序，以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深。下面是《乡愁》经典教学设计，和小编一起来看一下吧。教学目标：1.引导学生在诵读中感悟诗中感情的层次与变化2.指导学生学会抓住诗歌中......
![初三下册《乡愁》教学设计]()
- 初三下册《乡愁》教学设计
- 初三下册《乡愁》教学设计【教学目标】1、把握诗歌的形象，领会其象征含义。2、品味诗歌富有表现力的语言。3、领悟诗歌的思想感情。【教学重点】1、诵读诗歌，把握诗歌中出现的形象，领会象征含义。2、领悟作者在诗歌中表......
![乡愁鉴赏与反思]()
- 乡愁鉴赏与反思
- 《乡愁》一诗，侧重写个人在大陆的经历，那年少时的一枚邮票，那青年时的一张船票，甚至那未来的一方坟墓，都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思，而这一切在诗的结尾升华到了一个新的高度。下面是yjbys小编和大家分享......
![《乡愁》原文及课后习题]()
- 《乡愁》原文及课后习题
- 引导语：《乡愁》一诗中以时间的次序为经，以两地的距离为纬，在平铺直舒中自有一种动人心魄的魅力，引起人们无限的哀愁和无尽的想念。表达对故乡，对祖国恋恋不舍的一份情怀。体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望......
![《乡愁》余光中 教学设计]()
- 《乡愁》余光中 教学设计
- 教师利用课前5分钟放歌曲《乡愁四韵》一、导入新课刚才我们听到的是台湾著名诗人余光中的《乡愁四韵》，据说当年罗大佑在台湾的现场演唱上，这首歌曾使在场观众热泪潸然。是呀，哪一位海外游子不思念自己的故乡，哪一位海外......
![现代诗：丢失的乡愁]()
- 现代诗：丢失的乡愁
- 余光中笔下的乡愁令多少人流着思念的泪醉倒其中诗人的乡愁还停留在彼岸的时空沉浸在一枚邮票牵系的这头与那头古老的岁月里乡愁是小村暮色炊烟升起后有人一声声唤着晚归的孩童乡愁是儿时的玩伴今夕不知漂泊在何处消逝......
![乡愁诗歌仿写]()
- 乡愁诗歌仿写
- 乡愁的意境是美的，没得忧郁而庄重，仿佛一丝苦苦的芬芳，那芬芳来自一支残荷。下面是yjbys小编分享的乡愁诗歌仿写，更多内容请访问()。篇一：乡愁诗歌仿写乡愁是雨后天晴时空气中甘甜的泥土清香，无处可寻，却如影随形。乡愁是水......
![乡愁简案]()
- 乡愁简案
- 《乡愁》把对母亲、妻子、祖国的思念与眷念融于一体，表达出了渴望团聚和国家统一的强烈愿望。下面是乡愁简案，一起看一下吧。教学目标：1、有感情地朗读诗歌。2、反复吟咏，把握乡愁的内涵。3、体会作者的思想感情。教学课......
![一夜乡愁现代诗]()
- 一夜乡愁现代诗
- 倒映醉人的月色灯影一幅动感的水墨将夜风牵扯故乡的水没有舞榭歌台没有画舫往来却招引着游子去留恋那晚香铺设的小路鼻畔疑似故土的芬芳散发成一江星潮音乐的`节拍摇曳在芭蕉叶底吟唱着我的乡愁记忆的村口伏卧着一块......
![《剪不断的乡愁》]()
- 《剪不断的乡愁》
- 内容简介这不是一篇游记,而是琼瑶生命中一段历程。这样的旅程，像是一群候鸟的飞行。可是，这群候鸟经过了三十九年，才飞第一次。她把这趟飞行的经历，细细写下。其中，有接触，也与感触。她接触的不止是河山和大地，也有亲人和友......
![《乡愁》意象分析]()
- 《乡愁》意象分析
- 《乡愁》的四种直观意象邮票、船票、坟墓、海峡，它们之间虽是独立的，但却有着深刻的内在联系。下面是小编分享的《乡愁》意象分析，希望对你有帮助。一、意象的具体性《乡愁》的意象十分简单——邮票、船票、坟墓、海峡。......
