归园田居
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- 《归园田居 其三》教案
- 《归园田居其三》表明了诗人辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。下面是《归园田居其三》教案，和小编一起来看一下吧。一、导入新课请同学们打开课本第206页，今天我们来学习30课诗四首。第一首......
![《归园田居其三》译文及注释]()
- 《归园田居其三》译文及注释
- 《归园田居·其三》朝代：魏晋作者：陶渊明原文：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草......
![归园田居中考]()
- 归园田居中考
- 归园田居(其三)·陶渊明主旨：这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想。种豆南山下，草盛豆苗稀。南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却稀少。晨兴理荒秽，带月荷锄归。早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月......
![《归园田居 其三》课文教学]()
- 《归园田居 其三》课文教学
- 《归园田居其三》达到了完美和谐的艺术意境，开拓出一片浩浩落落的精神世界。过程与方法：(一)课前指导：通过图书、网络等多种渠道搜集有关陶渊明的相关资料，帮助学生理解诗意;搜集有关田园诗的有关资料，让学生能够用一种宽......
![《归园田居其三》教学过程]()
- 《归园田居其三》教学过程
- 《归园田居其三》达到了完美和谐的艺术意境，开拓出一片浩浩落落的精神世界。我们要触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。一、情境导......
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- 《归园田居》简介
- 【《归园田居》简介】《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品，共五首(一本作六首)。第一首诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热......
![《归园田居·种豆南山下》经典教案]()
- 《归园田居·种豆南山下》经典教案
- 《归园田居·种豆南山下》用语十分平白自然，形有着陶诗平淡醇美的艺术特色。下面是课文的经典教案，一起看一下吧。教学目标：1、理解诗意，熟读成诵2、赏析意境，领悟诗人的志趣情怀教学方法：情感激趣法启发引导法教学重......
![《归园田居》公开课教案]()
- 《归园田居》公开课教案
- [教学目标]1、了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。2、学习诗中情景交融的艺术手法。3、领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。[教学重点]1、领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。2、背诵全诗。[教学......
![《归园田居·少无适俗韵》课文学案]()
- 《归园田居·少无适俗韵》课文学案
- 《归园田居·少无适俗韵》中可以看出陶渊明的社会观和人生观都以自然为核心。他向往的社会是和平安宁、自耕自食、无竞逐无虚伪、没有相互压迫和残害的社会。下面是yjbys小编和大家分享的《归园田居·少......
![《归园田居·其一》陶渊明]()
- 《归园田居·其一》陶渊明
- 归园田居东晋·陶渊明其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑......
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- 归园田居其一意象
- 归园田居其一达到了完美和谐的艺术意境，开拓出一片浩浩落落的精神世界。归园田居其一意象尘网，樊笼，方宅，草屋，榆树，柳树，远村，炊烟，狗吠，鸡鸣……归园田居其一意境本篇写诗人离开仕途，归隐田园的简朴生活，抒发了他对......
![归园田居其三阅读题]()
- 归园田居其三阅读题
- 归园田居其三似平淡的语言中蕴含着朴厚悠远的诗的神韵，在平平常常的叙说中，写出了一个宁静而丰足的精神世界。【原文】：归园田居(其三)(晋·陶渊明)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾......
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- 归园田居·其一原文、翻译及赏析
- 归园田居·其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂......
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- 《归园田居 其一》
- 《归园田居其一》年代:魏晋作者:陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫後檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中......
![《归园田居 少无适俗韵》教案]()
- 《归园田居 少无适俗韵》教案
- 《归园田居少无适俗韵》表现了作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。1教学目标1、掌握重点字词，了解陶渊明其人及诗文。2、体会平中有奇，淡中有味的语言特色。3、体会诗中流露出的对......
![《归园田居》其一教学案]()
- 《归园田居》其一教学案
- 《归园田居》描写园田风光运用白描手法远近景相交，有声有色。下面是《归园田居》其一教学案，和小编一起来看一下吧。【教学目标】感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重点、难点】理解作者......
![《归园田居·少无适俗韵》 教学案]()
- 《归园田居·少无适俗韵》 教学案
- 《归园田居·少无适俗韵》描写园田风光运用白描手法远近景相交，有声有色。【教学目标】感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重点、难点】理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上......
![陶渊明《归园田居(其三)》]()
- 陶渊明《归园田居(其三)》
- 《归园田居(其三)》陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。路窄草长，夕露沾衣，但衣服打湿了有什么可惜的呢?这句话看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句......
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- 归园田居其一美因初探
- 《归园田居》(其一)是陶渊明田园诗中颇具代表性的诗篇，全诗运用比喻、白描、抒情等艺术手法，从回归原因、描绘风光、抒发感受等方面，表现了田园风光的诗情画意和诗人内心的美好感受。《归园田居》(其一)是陶渊明辞去彭泽......
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- 归园田居讲课稿
- 一、导入：我们初中的时候，学习过一篇《桃花园记》，作者是谁？（陶渊明）在作品中，诗人为人们虚构了一个景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁的“世外桃源”，寄托了自己的政治思想，反映了广大人民的......
![归园田居·其一原文]()
- 归园田居·其一原文
- 归园田居·其一作者：陶渊明少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年。羁鸟⑶恋旧林，池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺，草屋八九间。榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂前⑼。暧暧远人村，依依墟里烟......
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- 读《归园田居》有感
- 认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的读《归园田居》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《归园田居......
![《归园田居其一》译文及注释]()
- 《归园田居其一》译文及注释
- 《归园田居·其一》朝代：魏晋作者：陶渊明原文：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。......
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- 归园田居
- 归园田居东晋·陶渊明其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑......
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- 归园田居其一练习题
- 归园田居(其一)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。一、选择。1、下面对这首诗的赏析有误的一项是()A.这首五言律诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的......
