《桃花源记》复习课教案的知识精选
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- 《桃花源记》复习课教案
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《桃花源记》复习课教案，欢迎大家借鉴与参考......
![桃花源记的课文教案]()
- 桃花源记的课文教案
- 《桃花源记》以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯穿起来了。下面是桃花源记的课文教案，和小编一起看一下吧。【教材简析及教学设想】陶渊明是我国东晋时......
![桃花源记复习重点]()
- 桃花源记复习重点
- 《桃花源记》既具有浓烈的浪漫虚幻色彩，又有强烈的真实感人力量。下面是，和小编有一起来看看吧。1.重要实词：缘、异、穷、具、咸、妻子、邑人、绝境、间隔、无论、语、足、及、诣、津、鲜美、属、阡陌、黄发垂髫、叹惋、......
![《桃花源记》课文教学案]()
- 《桃花源记》课文教学案
- 《桃花源记》借用了小说笔法，以一个捕渔人的经历为线索展开故事。下面是《桃花源记》课文教学案，随小编来看一下吧。【教学目标】1、朗读、背诵课文。2、理解积累一些文言实词。3、认识作者通过描写世外桃源"所表达的不......
![《桃花源记》课程教案]()
- 《桃花源记》课程教案
- 教学目标一、知识目标1.积累一些常见的文言词语。2.了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。3.熟读并背诵全文。二、能力目标1.加强朗读训练，提高诵读能力。2.力求学生运用想像探究故事中的某......
![课文《桃花源记》 教案]()
- 课文《桃花源记》 教案
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的课文《桃花源记》教案，欢迎大家分享。《桃花源记》教案1教学目的1、朗读、背诵文育课文。......
![桃花源记教案说课稿]()
- 桃花源记教案说课稿
- 《桃花源记》是初中语文教材八年级第二册第五单元的第一篇课文。本单元的教学目标是要求学生能借助注释和工具书读懂课文大意，下面为大家分享了桃花源记的说课稿，一起来看看吧！（一)说教材的地位、作用（幻灯片2）《桃花源记》......
![桃花源记复习课教案]()
- 桃花源记复习课教案
- 《桃花源记》多用白描手法，语言通俗流畅，明白如话。下面是桃花源记复习课教案，和小编一起来看看吧。复习目标1、积累文言知识，整体把握文章内容。2、梳理文言文中考考点，指导文言文解题技巧。3、理解作者笔下的社会理想及......
![《桃花源记》教案]()
- 《桃花源记》教案
- 一、文本体式特征《桃花源记》是陶渊明的五言古诗《桃花源诗》前面的一篇小记,相当于诗的序言.作者在诗中描绘了桃花源的历史,风俗和恬静的生活,抒发了对淳朴的理想社会的的爱慕之情.作者用客观的记叙方法,虚构了一些......
![桃花源记中考复习课件]()
- 桃花源记中考复习课件
- 桃花源记是一篇重点的文言文，复习的时候如何教学呢？接下来小编搜集了桃花源记中考复习课件，仅供大家参考，希望帮助到大家。桃花源记中考复习课件复习目标1、积累文言知识，整体把握文章内容。2、梳理文言文中考考点，指导文言......
![桃花源记复习课学案]()
- 桃花源记复习课学案
- 《桃花源记》虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民对美好生活的向往的意愿。学习目标：1知识与能力目标：积累重要文言词语，理解课文内容，背默课文。2过程与方法目标：正确进行比较阅......
![《桃花源记》课文微教案]()
- 《桃花源记》课文微教案
- 《桃花源记》全文以一个普通的武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来，最后又有名士去寻访桃花源，却再也未曾遇见此源。一、导入谁来解释一下......
![桃花源记复习要点]()
- 桃花源记复习要点
- 《桃花源记》的作者陶渊明，生活于晋宋交替的时代，也曾做过小官，但由于对统治阶级不满，辞官归隐。下面是桃花源记复习要点，一起来看看吧。作者：陶渊明，东晋诗人，字元亮，名潜。别号五柳先生，世称靖节先生。语音：豁然(huò)开......
![桃花源记教案 公开课]()
- 桃花源记教案 公开课
- 《桃花源记》虽是虚构的世外仙境，但由于采用写实手法，虚景实写，给人以真实感，仿佛实有其人，真有其事。下面是桃花源记公开课教案，希望能对你有所帮助。教学目标1、知识与能力：准确、流利地朗读、背诵、翻译课文;了解有关陶渊......
![《桃花源记》公开课教案]()
- 《桃花源记》公开课教案
- 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了陶渊明追求美好生活的理......
![桃花源记教案与练习]()
- 桃花源记教案与练习
- 《桃花源记》在虚景实写的同时，又实中有虚，有意留下几处似无非无，似有非有，使人费尽猜想也无从寻求答案的话题。以下是yjbys小编和大家分享的桃花源记教案与练习，更多相关信息请访问()。桃花源记教案教学目标一、知识目标1......
![桃花源记优质课教案]()
- 桃花源记优质课教案
- 篇一：桃花源记优质课教案一、教学目标知识与能力：1、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生理解文章字词与基本内容。3、对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方法：1、小组合作探究，班级读、评、讲......
![桃花源记微课教案]()
- 桃花源记微课教案
- 【学习目标】1.积累常用的文言词语；理解作者的写作意图。2.熟读并背诵全文；品味简洁而蕴含丰富的语言。3.正确看待作者的社会理想。【学习重点】：1.积累词语，背诵课文。2、了解作者笔下的理想社会，通过诵读的形式表现出来......
![《桃花源记》课文教案]()
- 《桃花源记》课文教案
- 《桃花源记》总的构思带有浪漫主义色彩，这表现在故事是虚构的，桃源境界也是想象中的产物，人间并不存在等方面。但它的细节描绘又是现实主义的，不论是山外夹岸数百步的桃花林，才通人的入山小口，还是桃花源里的良田美池桑竹之......
![《桃花源记》复习要点]()
- 《桃花源记》复习要点
- 作者：陶渊明，东晋诗人，字元亮，名潜。别号五柳先生，世称靖节先生。语音：豁然(huò)开朗俨然(yǎn)阡陌(qiānmò)此中人语(yù)云诣(yì)太守邑人(yì)黄发重髫(tiáo)间隔(jiàn......
![《桃花源记》复习提纲]()
- 《桃花源记》复习提纲
- 一.文学常识古代四大文体：铭、说、表、记记是古代的一种文体，多用来记载事物，有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。本文选自《陶渊明集》，本文原是《桃花源诗》的序言。本文作者陶渊明，字元亮，名潜，谥号靖节，自号......
![桃花源记微型课教案]()
- 桃花源记微型课教案
- 《桃花源记》艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。下面我们一起看一下它的微型课教案。教学目标：掌握相关文言实词，落实句子翻译。理解桃花源作为中国古代知识分子理想社会的象征含义。把握其......
![桃花源记复习资料]()
- 桃花源记复习资料
- 1.桃花源记（陶渊明）晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著......
![桃花源记公开课教案]()
- 桃花源记公开课教案
- 《桃花源记》借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。以下是小编带来的桃花源记教案设计，希望对你有帮助。......
![桃花源记说课教案]()
- 桃花源记说课教案
- [教学目的]：1.落实课文的朗读和古文字词理解。进行古文基本知识的积累。2.要求学生了解作者及课文的背景知识，明确作品的解读离不开作者，环境和文化背景。3.要求复述课文基本内容，初步思考作品的含义。[教学重点]：1.古文字......
