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阅读记作文汇总6篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的阅读记作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

阅读记作文汇总6篇

阅读记作文 篇1

这周,大家一定都看了各种各样的书籍吧!咱们来探讨一下洋葱头这个小朋友,洋葱头是个好孩子还是个坏孩子呢?

我觉得他是一个优秀的孩子,他善良、勇敢、坚强,乐于帮助别人。通过阅读这本书,原来蔬菜水果的国度也有大冒险,善良聪明的洋葱头带领南瓜老大爷、梨教授、葡萄师傅、小葱园丁,大家一起反抗柠檬王的故事。洋葱头是老洋葱的儿子,老洋葱被柠檬王抓走了,因为老洋葱踩了柠檬王一脚,洋葱头来到了另一个村庄,结识了很多好朋友,因为他乐于助人,他们准备去解救监狱里正义的村民们。给大家带光明和温暖!

“有付出就有收获”,学习洋葱头不怕困难的精神。

阅读记作文 篇2

狄德罗说过:“不读书的人,思想就会停止。”它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

在漫漫的人生旅途中,每时每刻都需要读书。书是我们的精神食粮,它可以化为人生之路上的精神驱动力。每有空闲,我就是手不释卷,以此不断充实自己的闲暇时光。因此,书成了我的好朋友。

书把智慧无私奉献的给了读者,它让我进入了一个又一个的欢乐国度与神秘海洋。他让我在书中懂得什么是善与恶;让我知道了历史的兴衰与和平、民族的团结与灾难。它像一块吸铁石牢牢的把我吸住,我一捧起来就爱不释手,跟着主人公一起欢笑,一起流泪。能走进他们的世界中,是我最快乐的事……书籍、报刊,使我坐在家里,便知道天下的事情,不断的给我鼓励……

阅读与成长

我的阅读是从小学二年级开始的。我二年级的那个夏天,期末考试考得不如人意,特别是语文的作文部分,跟我一年级是个老样子。一年级爸爸没有多大关注,这次考试为爸爸敲响了警钟,而我却不以为然。爸爸这次是绸子揩屁股——不惜代价要把我的作文给加强。经过两天的苦思冥想,爸爸终于想出了一个代号为“工欲善其事,必先利其器”的计划。他觉得我作文写不好就因为我肚中的墨水太少,好像一双皮手套,十指尖尖肚皮空。所以他要让我多看书,肚中的墨水自然而然就会涨上来。他立即跟我提起了这个计划,我勉强答应了。

我特地安排几个小时来阅读,刚开始那是小豆子拌干饭,闷死了,一点都不想看。我的心排斥着书,时间不停歇,而我却不在意,让时间匆匆流过。经过几天爸爸的循循善诱,我开始慢慢地融进了书中。我肚中的墨水也在不停增多。我跟随著名人的脚步也开始写日记,就这样经过一番耕耘,我的作文水平终于有提升,俗话说“一番耕耘一分收获”。阅读一直伴随着我的成长,现在是,以后仍是。

阅读记作文 篇3

《洋葱头历险记》好看吗?前天,我读完了《洋葱头历险记》,真的很好看。

《洋葱头历险记》主要讲的是洋葱头的爸爸老洋葱被抓,因老洋葱踩了柠檬王。洋葱头离开了自己的家,因这里很危险,准备独自去冒险,可又遇到了危险的事情,比如:番茄骑士去抓洋葱头,准备把洋葱头关进地牢……洋葱头都用自己的聪明伶俐换来了收获。

最好玩的是,柠檬兵问洋葱头洋葱头在哪,洋葱头告诉他们,洋葱头爬到柠檬兵的帽子地下去了,嘿嘿。

这个故事告诉我:遇到困难时,不要害怕,要想办法解决、请伙伴帮忙,同心协力。

阅读记作文 篇4

对于阅读者来说,阅读即时一种学习,也是一种发现与创造。

写读书笔记时,由于边读边想,边想边记,就会加强思维的逻辑性和条理性,提高分析问题、解决问题的能力,使思维更加活跃。

经常读书学习的人,都会有这样的体会,在读书过程中,由于得到书中某种内容的“触发”而产生新的思考或在大脑中闪现出新的思想火花。有经验的读者或研究者会马上把它记录下来,否则,瞬息即逝,很快就会遗忘。

爱因斯坦主张读书要发挥创造性,记那些书本上还没有的知识,道理就在于此。他一生中,记录了许多这种出色的想法。这种笔记积累多了,待重温这些笔记内容的时候,往往会得到新的启示,把平素闪过脑际的思想火花,经过去粗取精,逐渐孕育成一种独到的见解。这是,便产生了撰写论文、发表意见的愿望。正因如此,可以说科学发现的最早文字不是出版物上,而是在个人的笔记中。

阅读记作文 篇5

20xx年1月15日已是腊月十八,果然是三九四九不出手的寒冷天气。今天,萧山博物馆一楼的会议室里却是灯火辉煌,人头攒动,好像春天提前到来。

这次“另类”阅读启蒙讲座的老师是顾云涛老师,大家都亲热的叫他:水熊老师。简单的自我介绍后,水熊老师正式开讲啦。因为他是科学老师,所以他跟我们分享了很多有关科学的`课外书。令我影响最深的是他小时候花了大价钱买来的《迷人的追逋》一书,里面有捕鱼能手的舅舅,可爱的三个小男孩,有趣的小乌龟,还有特别的貂大侠,让我忍不住想要去一探究竟。

当然水熊老师分享的阅读方法,对我更是受益匪浅。一直以来,我的阅读可能只在提出自己的看法阶段,很少会去根据书本知识去实践尝试。我想,我可以在以后阅读中,多多的去实践,探究,相信会有更大的收获。

特别有趣的是老师建议的选书要领,有好几点和我的想法都是一致的。我选书的方法也是先自己喜欢的,再看作者,最后看内容。这样看来我选书的等级应该算是中等以上了吧!

引用水熊老师的一句话:不是我吹牛,这真得是我听过最“另类”的阅读启蒙课!

阅读记作文 篇6

今年暑假,妈妈带着我和哥哥去日照旅游,经过了六个小时的长途跋涉,我们来到了美丽的海滨城市——日照!第一天我们先来到了森林公园里,在那儿换好了游泳衣,我抱着游泳圈直奔大海,日照游记作文。沙滩柔软极了,赤脚踩上去,沙子挤满了脚趾。远处水连着天,天连着水,水天一色,几只海鸥迎着海风飞翔,有力的翅膀在空中划出一道美丽的弧线。

我坐在游泳圈里,妈妈把我向前推,忽然,一个大大的浪打了过来,我害怕得大叫一声,海水灌到了我的嘴里,哇!好咸呀!就这样,妈妈推着我迎接了一个又一个大浪,真开心呀!第二天,我们要上太公岛去捉螃蟹,不过要上太公岛必须坐快艇,可是天下着雨刮着风,望着海面上波涛汹涌,我不禁打起了退堂鼓,妈妈仿佛看出了我的心思,对我说:“儿子,不用怕,让我们一起感受一下在大海上乘风破浪的感觉吧!”听了妈妈的话,我的心情里放松了许多,这时快艇来了,我坐在快艇上,手抓得牢牢的,快艇开的飞快我有一种要飞起来的感觉,不一会就到了太公岛,我可是有抓螃蟹的经验的人哟,所以不费吹灰之力就捉到了许多螃蟹,还捉了一只大大的海蜇呢!我提着丰富的战利品上了车,哥哥看到了羡慕极了。

我们踏上了回家的路程,日照真美!我明年还要来玩!

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