发现作文汇编六篇

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的发现作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

发现作文 篇1

记得四年级下册暑假里，我们组织了一次探索梅城绿道，发现生态美的活动。

阳光非常洒脱，照亮了大路。一列车行驶在去向梅城的道路上，显得格外有秩序。

这是我第一次来到绿道。那里的树叶比别处的更生动，空气是那么的清新，天空是那么的明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。周围的树木像一个隧道一样，为我们遮挡阳光。一阵风吹过，树叶露出了缝隙，阳光通过缝隙照耀在我们身上，苦隐若现，像窗帘一样，一会儿透光，一会儿闭光。

背着小背包，踏着轻快地步伐，眼里充满了好奇心，脸上笑吟吟的，东张张，西望望。

向远处眺望，瞧见了一座八角亭，八角亭附近传来了一阵阵歌声，是谁在唱歌呢？哦！原来是小溪正唱着美妙的乐曲，“哗啦啦，哗啦啦”动听极了！

大家不约而同地脱了鞋子，赤脚走在小溪里，神清气爽。我趁他们不注意的时候，来了个“下雨天”。 小溪的水清澈见底，像一面大镜，把我们印在水面上。小石头底下时不时会蹿出一些活蹦乱跳的小鱼，围绕在我们的脚边。

探索绿道，探索大自然，发现生态美！

发现作文 篇2

发现是多么的奇妙，它能使人获得许多知识。

在我上四年级的时候，我对学习产生了特别浓厚的兴趣。有一次，我全神贯注地做着数学题，突然发现有许多字都是我们今天语文课上学的。刹那间，我的脑子里产生了一个疑问：数学课上怎么会有语文课上学的知识呢？

后来，在一次读书课外书籍时，我又发现了同样的问题。我想：假如语文课上不不汉字，那就不能读这本书了，这样，得到的知识就少了。我的脑子里又一次产生了疑问：语文、数学、课外书……它们有什么样的联系？

这个疑问终于在一次自然课上使我找到了答案。老鼠吃庄稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之间不是存在着一环套一环的食物链吗？

学习也是如此，语文课上学了汉字，才能把数学题读懂，才能自由阅读课外书籍，还有音乐课上的歌词、种种报刊……数学课上学了计算，使你的思维活跃，又促进了其它学科的学习。社会课使你的视角更广，认识更深刻。劳动课使你心灵手巧；思品课使你学会自我教育；美术课能提高审美的欣赏水平。这样一来，你的综合素质自然是一升再升！

这就是学习链。学习也是一环套着一环的，哪个环节都重要，学习的链条一节都少不了。

在我稚嫩的童年里，我由食物链到今天我的重大发现学习链，我为自己这个发现感到自豪、快乐。

发现作文 篇3

最抢风头的就是那一片片樱花。有的含苞未放，粉红粉红的，裹在一起，像一个可爱的小娃娃。有的含苞待放，像小仙女把嘴张了张。大多数都已经完全盛开了。白白的，边上已经泛起了一圈粉红。花瓣数也数不清，一朵就分好几层。花蕊是淡黄色的，非常多。摸起来像绒布一样，闻起来有一股茉莉花的清香。美丽极了。

桃花也不甘落后。粉红粉红的，远看就像一片灿烂的朝霞。走近才发现，桃花分五瓣。就像一个个仰着脸的小娃娃。里面竖着一堆昂首挺胸的小将军，让人一看就忍不住要笑一声。摸起来滑滑的、软软的。闻起来有一股淡淡的清香。美丽极了。

春天放风筝实在是一件快乐的事。我缠着爸爸给我买了一个。刚开始放时，我害怕极了，总怕风筝被刮到树上。我正在思考怎么放起来时，一阵风吹来，把风筝刮了起来，我赶紧跑了起来。心里暗笑：好，第一次就成功了。这时，风又猛刮了起来。劲好大呀!我觉得我都快拿不住了。真好玩!

我爱春天!

发现作文 篇4

走在幽长的石板路上，携几本书籍慢慢踱步。我听见风歌唱着从我耳旁飞过，阳光暖暖地投下阴影。在静静的思维隧道，我用心发现自己。

在广袤的大自然中我发现了自己，面对碧蓝的大海，我看见了广阔的胸怀，面对巍峨的高山，我看见了挺拔的气概，面对广阔的天空我看见了包容的气度；面对茂密的森林，我看见了深邃的内涵。我悄悄地学会，悄悄地发现自己。我发现了“面朝大海，春暖花开”的乐观，我发现了“横看成岭侧成峰”的大同视角，我发现了“便引诗情到碧霄”的豪情，我发现了“曲径通幽处，禅房花木深”的空灵，在大自然中，我发现了自己。

在茫茫书海中我发现了自己。是《红楼梦》中的“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的忧郁，是顾城“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的乐观，是《巴黎圣母院》吉普赛少女“我愿嫁给他”从而拯救了一条生命的爱心，是《简爱》中“我看我的自尊，爱与骄傲”的不屈。我贪婪地汲取着，又畅快地释放着。不知从何时起，我发现了自己的影子。在学习中变得坚强，在阅读中变得执着。我翱翔在文字的天空，我发现了自己。

在一曲曲曼妙的音乐中我发现了自己。《爱的礼赞》带给我的温暖与爱，《水边的阿蒂莲娜》带给我的感动与想象，《童年的回忆》带我回到童年的快乐时光，《丰收渔歌》带我领略纯朴的渔家景色。我欣赏着，领会着，感悟着，思索着，在音乐的海洋，我发现了自己。

在这包容万物的大千世界我发现了自己。春天绵绵细雨带给我“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，秋天的落叶带给我“落红不是无情物，化作春泥更护花”，冬天的腊梅带给我“零落成泥碾作尘，只有香如故”。在这四季轮回，我发现了自己。

我发现了自己！在大自然，在书海，在音乐，在四季轮回中，它们带给我的一切美的享受，一切美好的品质，一切人生的思索。我走在这漫漫人生之路，终于发现了，真正的自己。他善良、纯真、宽容、包含、乐观、坚强，他善于发现美，感悟美，他是真正的自己。

我缓缓走过这思维的隧道，穿越了空间与时间，发现了真正的自己。

发现作文 篇5

一天，妈妈从超市买了几个苹果，苹果多美呀!她的脸蛋 红扑扑，水灵灵的，生活中的发现。

我拿来了一把小刀，想把苹果切开，看看里面是什么样。

我先拿了一个苹果竖着切了一刀，你猜我看到了什么，切成两 半儿的苹果是鸡心形。如果横着切会是什么样呢?我又切了一 个苹果，一看，苹果的中心是五角星形的，五个子平均放在五 个角上，很整齐。后来我问妈妈，才知道为什么横着切出来的' 苹果中心是五角星形的，那是因为苹果核是五角星形的。

通过做这个小实验，我懂得了生活中有许许多多的秘密等 待我们去发现。只要我们用自己的一双小眼睛仔细观察，一定 会有更多更多新奇的发现。

发现作文 篇6

假期里，妈妈带我到乡下奶奶家去玩，我的发现。在奶奶家，我有了一个有趣的新发现。好奇的朋友就请接着往下看，听我给你慢慢说来。

有一天在奶奶家，我天生的玩性又冒了出来。不安分的我一手拿着一个面包，一手拿着一支红粉笔从屋里兴奋地跑出来，一面啃着好吃的面包，一边用笔在地上画起了我心中的“超人和怪兽”大战的漫画。不一会儿我就画好了，可笑的故事把我逗得哈哈大笑，前俯后仰…..不经意间我发现在我洒落下来的面包屑处有一群黑褐色的蚂蚁在分享我的面包。我忙拿来一个小瓶子，捉了几只蚂蚁。我想看看蚂蚁从多高的地方摔下来才能摔死，因我以前看到过一篇文章说蚂蚁是摔不死的昆虫。借此机会我想验证一下这个说法是不是对的，并想找出原因。

我站直了身子，把蚂蚁从我肩膀高的地方摔下去了，我又很快的蹲下去查看蚂蚁的降落处，发现蚂蚁没有被摔死，在地上很快的翻了个跟头又逃走了。我不断增加自己的高度，站到木橙上、椅子上可蚂蚁都没有死一只，好象在和我对着干似的，我渐渐地没有了耐心，索性站到了桌子上，踮起脚把手伸到最高处，狠狠地把蚂蚁摔了下去。终于，它还是没有被摔死，而是得意的又逃走了…..

我百思不得其解，为什么蚂蚁从那么高的地方摔下来而不死呢?我想了种种原因，都觉得不太可能。突然，我灵光一闪：难道是跟它的体型结构和降落方式有关?我急忙找来放大镜，又从瓶中倒出了一只小蚂蚁，仔细地观察起蚂蚁来。发现蚂蚁除了有两只长长的触角外，还有那长长的六只绒毛般的细脚，竟相当于蚂蚁身高的四倍多!为了弄清楚蚂蚁在空中的动态情况，我又找来镊子夹了一只蚂蚁，让她悬在空中。这时，只见蚂蚁的六只细脚不断地在空中划动。蚂蚁身小体轻，加上空气对它的浮力，那六只不断划动的脚，可能起到了调节平衡的作用，因此，当蚂蚁落地时，她那六只细长的脚就像六根强有力的小弹簧，对整个身体着地起到了缓冲作用也分散了蚂蚁从高空摔落下来时的力的落脚点。这样，蚂蚁就理所当然地不会摔死了

通过这个“发现”，我明白了只要细心观察，认真思考，生活中有很多科普知识我们都能弄明白，读懂的!