当一次小老师作文10篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的当一次小老师作文，希望能够帮助到大家。
当一次小老师作文1
上学期，有一次晨会课，正赶上老师要开会，就布置我们自习。刚开始，还安静。可没过一会儿就乱了套。
大家开始你一言，我一语聊起天来。见老师还没到，有的同学干脆跑起了位。我见明雄正专心写字，一时起了玩心，就偷偷地把他的书给藏了起来。正当大家玩得开心时，班长走上讲台说：“同学们，老师有事不在，我们不能把时间浪费了。不如我们轮流着当小老师好吗？”大家一听，挺新鲜的，就都说好。
于是班长第一个当小老师她带大家背了一首古诗，接下去学习委员上去带大家读了一段课文。轮到我时，我出了个谜语，是字谜。“楚霸王驾崩。”大家猜了好一会才猜出是“翠”字。我好不得意。女同学多是背书，男同学也学着出谜语，不过很快都被猜出。没有我出的那么难猜。
一节课很快就过去了。下课铃响时，老师才来，看到大家都在读书，很高兴。每人奖了一朵大红花。
当一次小老师作文2
每个人都有自己的第一次，比如第一次玩电脑、第一次滑冰、第一次做饭……我也有自己最难忘的第一次——当小老师。
放寒假了，我去补习班补习英语，由于我上课认真听讲，回家又反复练习，每次小考都得了100分。今天上课老师让我当了一回小老师，教三个同学读英语。我先教他们怎样发音，我一遍一遍地领读，可他们就是读不准音，我心里特别着急，恨不得一下子把他们教会，可我又一想光急是没有用的，所以又耐下心教他们，功夫不负有心人，经过反复地领读，他们终于学会了。
经过这次当老师的经历，使我体会到了平时我在学校上课的时候，学不会老师心里也一定很着急，做一名老师真的很不容易啊，白天要给同学们讲课，晚上还要批改作业，为学生日夜操劳。想想今天自己的心情，我也体会到了老师的心情，所以今后不管学什么都要更加的努力、认真，不让老师再为我操心了。
这就是我第一次当老师的经历，老师是非常辛苦的，我们一定要好好学习回报老师对我们的期望。
当一次小老师作文3
今天上午，我学完拉丁舞后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢？”我只好练了起来！妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步。说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招，好吗？”“好呀！好呀！”妈妈开心地说。
于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：
“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来……
在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的“功课”，他高兴地称赞道：“这个小老师不错！”接着，我这个“教练”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒！”他们无奈只好硬着头皮答应了，便跳起了“恰恰”。我在一旁指导，心理比吃了蜜还甜……
妈妈说：“雨寒，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师！”我美滋滋地笑了，当“老师”的滋味真好：是啊，无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊！
当一次小老师作文4
爷爷是个“英语盲”，对英语一窍不通。今天刚好是星期日，我想趁这个机会当回小老师，给爷爷补上一课。
我先教他26个字母，爷爷的态度很认真，跟着我一遍又一遍反复念着，尽管发音有点儿南腔北调，但总算能顺利念下来了。
接着，我又开始教他简单的单词。渐渐地我发觉爷爷有点累了，连连打着哈欠，注意力也不太集中了。为了提起他的兴趣，我决定玩一个“旱鸭子跳水”的游戏，爷爷一听来了兴致。我拿来白板，在上面画了一个高台，下面则画出一道道水波纹，把“cat”的“c”和“t”擦去，让爷爷来猜该填哪两个字母，猜错一次我就在高台上画上一笔，爷爷猜了好几次都没猜出到底该是哪两个字母，而我已经完整地画出一个不会游泳的小人了！这就代表这只“旱鸭子”要受到惩罚，掉进水里。爷爷急得直挠头，好象是他自己掉到水里一样，催我赶紧告诉他答案。我想：爷爷这回再也不会忘记“cat”的拼法了。
就这样我和爷爷边学单词边做游戏，效率大大提高了，那只“旱鸭子”掉进水里的次数也越来越少了。
最后我宣布下课了，爷爷还在念念有词，并请我下星期继续当小老师，我愉快地答应了爷爷。
当一次小老师作文5
星期一的语文课终于在我期盼中到了。在我上讲台之前，有三个同学先带领大家复习基础知识，我在漫长的等待之后，总算轮到我上场了。我装着胸有成竹的样子，但内心还是有兔子在跳个不停的。“崔玉凡”，是我。课代表报幕员似地把报着接下来讲课的“小老师”名字。整齐划一的三下掌声，响了起来，我要登上舞台了。我站起来，刚跨一步就差点摔下来——我好紧张好激动啊。站在讲台前，我不敢看下面的眼光，轻轻地把书本和准备的资料放了下来，刚说一句“我向大家说一个。”不好，刚才想好的词瞬间逃跑了。只好看了一下上课的提纲，终于有逮住了那个“逃跑”，脱轨的思绪又重新回到了轨道。我俨然是个老练的老师，带领大家在生产生活的实际运用中把我准备的知识复习了一下，因为是书本上没有的知识，下面的同学听得很认真，回答得也十分积极。
当我讲完，走下讲台时，掌声又一次响起来。我知道我成功了。通过这次考验，我大胆多了，开朗多了；经历这次“小老师”的角色扮演，我知道了如何去学习了，知道了如何将知识挂钩在生活生产的实际运用，读懂了“学以致用”的成语；接受了掌声的我，更喜欢上语文课了。现在，我不由大喊：我的.课堂我作主，我的学习我作主！
当一次小老师作文6
自从上次老师给了我们展现自己的机会——可以当一回小老师时，我们都开心无比，因为有了自己大显身手的机会了。
那天，我怀着“砰—砰—砰”直跳的心，胆战心惊地向赵老师预定了当小老师的机会——下个星期四。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，我可要在“台下”好好练习，让大家刮目相看。说干就干，我写好了台词，做好了PPT，不分昼夜地练习……经过百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，终于，可以将稿子完全背出来了，必将成为班里第一位脱稿者。将PPT改善后，我已是“万事俱备，只欠决心了”。
盼星星，盼月亮，当“老师”的一刻终于到来了，我信心满满地走上讲台，熟练并深情并茂向大家讲解，当大家听得津津有味时，我觉得我所做的一切都十分值得。
当一次小老师作文7
老师让我们给交换批改作文。我一听，我的脸“刷”的一下，从开心的表情变成了不开心的表情。我心里嚎叫：天啊，怎么办，怎么办！我自己作文都写不好，帮别人批改？那简直是太糟糕了！这还不说，因为班上人数是奇数，只能“转”起交换，我批改的是同桌的作文，那就更加糟糕了，因为他算班上作文较好的啊；而且，我的作文是我的死对头牟俊贤修改，那就太太太太糟糕了！因为他写都写不来啊。
唉！都怪命苦。开始改作文了，管它改不改得好，只要改了就是。我先把我的作文本给牟俊贤，然后拿我同桌的作文本，拿来批改。我看她的《小练笔》，一共看了两篇，我什么毛病都没有挑出来，只能给她写评语了！第一个评语：这个小练笔写得很不错，如果卷面再干净点就好了！第二个评语：小作者写得这个小练笔很认真，让人甘拜下风！写完评语还给我同桌，最后拿回了我的作文本。看牟俊贤给我改的一个句子使我很生气。不但没改好，反而改错了，我心里忍不住就告了老师，老师说重在快乐。
搞不懂。不过，今天真是个难忘的一天！
当一次小老师作文8
寒假里，我觉得特别无聊，于是就召集了一群小朋友，来玩“老师教学生”的游戏。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，班长一声令下：“起立”，所有的同学都站起来向“老师”问好。
第一节语文课正是开始了，我吧小黑板挂在墙上，在上面写了：上，下，左，右几个字，并且开始一遍一遍的叫他们读，可是他们却漫不经心的东看看，西看看，心不在焉，根本不听我上课的内容，我一遍一遍耐心的教他们跟在后面读，可是他们根本听不进去，哎，该怎么办呢？
我突然一拍脑门，大声说：“有办法了，你们在这里等我，我去去就来。”于是我跑上楼，拿来花和他们一起折，不一会儿，就折了8多花，我对他们说： “你们要是认真读书，我就送给你们这些小花，好吗？”他们大声说好！果然奇迹出现了，他们个个都很认真，不一会儿，我的小花全部送完了。
这时我才明白：要教好学生，不仅要加一些娱乐性的项目，还要教学有方啊！
当一次小老师作文9
打开记忆的闸门，里面有无数颗闪耀的星星，其中最大、最闪亮的那一颗，就是我最难忘的回忆。
这几天的数学课可有趣了啊，每节课都会选一位小朋友当小老师，明天就轮到我了，我是既期待又激动，前一天就精心准备了题目，为了做名优秀的小老师还让当老师的爸爸妈妈给我做了一次学生。
第二天上午第一节课，任老师进来了，亲切的说：“赵伊辰，今天该你当小老师了，准备好了吗？”我轻轻的点了点头，快步走上讲台，把题目小心的放到了投影上，又稍微调整了一下，这时，我的心怦怦直跳，手心都冒出了汗，看到台下同学们的目光我更是紧张极力。此时，我似乎看到老师鼓励的目光，听到了同学们肯定的掌声。于是我深呼了一口气，开始认真地讲起来，一开始还是很顺畅，突然觉得哪里不对尽，呀，讲错了，此刻，我的心紧张得快要跳出来了，突然身边有个声音在说：“冷静，别紧张。”我立刻纠正了错误，题目终于讲完了，任老师也肯定的微微点了点头。下面立刻响起一阵热烈地掌声，这时，我仿佛看到妈妈的笑脸，整个人都精神了许多。
此刻，我突然感到外面的阳光更灿烂，鸟儿的叫声更加动听。
当一次小老师作文10
今天上午，我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢？”我只好练了起来！妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步，说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招吧！”“好呀！”妈妈开心地说。
于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。
在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的“功课”，她高兴地称赞道：“这个小老师不错哟！”接着，我这个“老师”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒！”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导，心里比吃了蜜还甜……
妈妈说：“颖儿，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师！”听到这话，我美滋滋地笑了。
当老师的滋味真好！无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊！
