有关叶子作文合集10篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的叶子作文10篇，希望对大家有所帮助。

叶子作文 篇1

睡莲是一种美丽的花。人们赞美它为“出水芙蓉”和“水中女神”、而我喜欢叫她“林黛玉”。因为它的弱不禁风，长得又那么优美动人，像一个翩翩起舞的小姑娘，所以我管它叫“林黛玉”。

老师说今天我们做莲花，我以为十分简单，于是就草草地做了一下。我先在纸上的中心画一个直径八厘米的圆，接着在圆的边上画了9片花瓣，然后剪下了，最后再把花瓣往里面折，折成像一个硬币。

我把它放在水中，过了一分钟，我见到别人的花都早早的绽放了，而我却纹丝不动，我有点急了，心想：“林黛玉”，呀！你偶尔坚强一下吧！可还是毫无动静，最后以失败告终。

我不甘心，又做了一个，这次我吸取了上次的教训，花瓣小了，均匀了，可还是不行。

我总结出一个技巧，花瓣要小，要均匀，中间的圆大一点，这样会快一点。我又按这个技巧做了一个，圆上还画了小猪的脸。我怀着激动的心情试了试，口中轻轻地说：“‘林黛玉’加油！”不知是不是有了鼓励，“林黛玉”爆发了，终于开放了。一片叶子，两片叶子慢慢的往外张开了，我高兴得不得了。

你是不是很奇怪“林黛玉”在水中为什么会绽放？让我来告诉你吧，是因为纸大部分由植物纤维组成，植物纤维吸足了水，就慢慢绽放了。

它绽放起来像一位仙女下凡，优雅无比，心态较小，美丽极了！通过这次经历更让我体会到了它的美丽！

叶子作文 篇2

“榈庭多落叶，慨然知已秋。”叶儿落了，秋天虽已过去，但吾家小贾想记叙一下秋天的美景。

秋天来临时正如那句“一叶知秋”，叶子是秋天的使者，在每年的秋天，它总平静地走向生命的终点线，离开大树母亲的怀抱，告诉人们：秋天已来临！

一阵“哗哗”的摇曳声想起，我抬头望去，远处金黄的银杏叶禁不住飒飒秋风，在空中摇摆一阵，还是落了下来。落叶在空中旋转着、飘舞着，仿佛在与妈妈做最后的离别。

这只“金蝶”飞了下来，我仔细观察，这金黄的树叶像一把巧夺天工的小扇子。“小扇子”上方还有条纹，中间的叶脉清晰，条纹又粗又多，但却分支整齐，丝毫不显得凌乱，真是小巧精致。叶片上泛着金黄，雅致而不清淡，明亮而不耀眼，金得美丽、金得温暖，这纯美的颜色向我们诠释着它们的纯净与高雅。

而现在这些叶子终于落叶归根，安眠在大树母亲的脚下，走完了它的一生，它的一生经历了好多，也奉献了好多。

春天，它努力地冲破阻碍，探出了嫩绿的新芽，迎接着新的一年，它快乐是因为它可以制造养分为母亲奉献自己。夏天，它长得十分丰满，骄阳似火，照得人们睁不开双眼，叶子吸收着热量，让人们在大树底下乘凉，还为乘凉的人们唱着歌，仿佛在说：“快快来，快来乘凉呀！”秋天，它们由绿变黄，秋风飒飒，“哗哗”声仿佛是一首离别挽歌，秋风渐浓，它们打着旋儿来到了母亲的脚下。冬天，它们已腐烂，腐烂后的养分滋养着母亲，因为明年它们还会再来。

叶子的一生，过得无比充实，它们奉献了一生，它们以奉献为快乐和幸福。

又一阵春风吹过，它们又唱起了歌，好像是报答母亲对它们伟大的爱与陪伴！

叶子作文 篇3

“铃铃铃”铃响了，教室里只听到试卷的翻动声，所有的学生都埋头写试卷，??膊焕?狻？墒牵?恢??裁矗??丛趺匆残床幌氯ィ?吃瓴话舱季萘怂?械男模ǘ杂??庵趾醚谀┛颊庵执罂迹??蔷霾辉市碜约嚎疾畹模?“静下心来，静下心来……”??锤吹哪?钭拧？墒牵?闹谢故且坏阋裁槐浠拿?埽?撬??叩奖?ǎ?沧磐菲?矗?矗??……终于到了最后一题，控制力完全失去，面对着眼前已经推算了一面草稿纸的最后一步（两条一元二次方程组），却怎么也推算不出来，手越来越抖，心越来越急，结果就越算不出来，望着手表“只有2分钟了”，在这千钧一发的情况下，??帽实懔艘幌虑懊娴哪猩??抗饪仪械耐?艘幌滤??懔艘幌绿饽浚?泻⒘⒖绦盐蚬?矗?嫖薇砬榈淖?亓送罚??男模?彩绷沽耍?耙幻牖乖谥槟吕事攴澹?庖幻胍言诘刂泻＃?庖焕炊?ィ??慕粽鸥校?佳滔?粕⒘耍?樟宋战羰种械谋剩?竽匝杆僭俗?=9Y=4.5马上把答案写在答题卷上。“铃铃铃”铃响了，??刂氐氖媪艘豢谄鋈嗣涣艘坏懔ζ??吭诹俗郎希?飞系睦浜怪泵埃??汲〉哪甲吡斯?矗难?酉帕艘淮筇嗣?钔?“正常”，于是，就将鹋阕约荷喜匏?ィ?贤瓴匏?螅??⑾郑?盍λ纳淙?蓟乩戳耍?叮??词亲约涸缟厦簧喜匏??贾驴际越粽磐蚍郑??死?滦洌?钌畹奈?丝谄??偕钌畹暮舫觯?旖茄锪艘幌拢?袢蛔呓?汲崾拥纳?艘幌虑懊婺俏?……

“铃铃铃”铃再次响了，监考老师在黑板上写下了“政治”?旖俏⑽⑸涎铮?馐??某は睿??５谝坏奈蛔樱??永疵焕肟??……与之恰恰相反的其他考生，个个紧张到不行，试卷一张一张的发下，筇蹇戳艘幌拢?裣铝送罚?史煽斓脑谑跃砩献撸?懊嬲飧瞿猩??凶疟释罚?殖抛磐罚?裘频目醋攀跃恚?醋趴瞻椎氖跃恚?“诶”声声叹息，??晕?悄猩?嵯蜃约?“求救”，结果直至最后交卷，那个男生都没有SOS，??有牡赜腿欢?鹁匆猓?阅悄猩??“轻视”转瞬即逝……

成绩或许重要，但考试的态度，对待考试的心态更重要，从小的考试积累，到最后的高考，到最后的抉择，步步为营，黎明的到来，将不远了。

等到春暖花开，梧桐叶子纷飞时，相信胜利是属于我们的。

叶子作文 篇4

在我找工作一次又一次碰壁的一个午后，我心灰意冷地回到家里，发现那棵“亲情树”竟然在他壮年时就显出了老态龙钟的样子来：树枝焉了，叶子黄了。

不禁忆起好多回梦里总出现的一个静谧小院。从透出灯光的小窗里望去，一个小小的男孩蜷在棉被里，小手伸出一只来，早已睡熟了，院子里洒满了一地的月光。母亲在那里忙碌着，挖坑，放树苗，填土，……母亲看着微风中摇曳的叶子，满怀深情。小男孩慢慢长大，成长着的小男孩执拗地追着母亲问：“那是一棵什么树啊？”那棵树长得多好啊。笔直的树干挺拔向上，细密的枝叶翠绿欲滴，清醇的花香丝丝缕缕，母亲于是一脸满足地凝视着那棵树，告诉孩子，那是一棵亲情树！

这棵树并不是第一次叶子发黄的`，在母亲跨上三轮，坐上汽车，乘了火车，赶到城里找我之前，叶子就黄了一次。母亲就是看到叶子突然黄了才赶来的。

此刻，叶子又黄了，我不知道它会不会死！我只知道在我第一百零一次碰壁的时候，我想再一次麻醉自己，那种想法是多么强烈地占据了我的整个胸腔。当我在苦闷和彷徨之中煎熬时，那棵树终于死了！

叶子作文 篇5

最近，我看了一本书，叫《虎娃金叶子》，好几次我都感动地差点哭出来。

《虎娃金叶子》主要讲了：一个叫六指头的人，因为右手有六个指头，被迫成为了野人。有一次，他救了一只小虎崽，取名金叶子，认作女儿。六指头为了金叶子的幸福，冒着生命危险毁了金雕的巢，得罪了权贵。金叶子也救了六指头一命。后来，六指头被村民发现，照习俗应该被烧死。只因金叶子舍命相救，以己命换了父命，六指头才幸免于难。逃过一劫并重新回到深山的六指头发誓，定要把金叶子的儿女培养成呼啸山林的猛虎。

在人类看起来，金叶子是愚蠢的，是愚昧的。因为无论是谁，都是自私的，都把自己的生命排在第一位。何况六指头的养育之恩，金叶子早已还清。而且，金叶子它还在洞里生了两个小宝贝，带崽的母虎是最吝啬自己的生命的，因为它如果死了，那它的孩子们是无论如何都要过奈何桥奔黄泉路的。但金叶子仍然舍生救出义父。多伟大啊！

在我们日常生活中，也有像金叶子样伟大的例子。

20xx年5月12日下午，四川崇州怀远中学英语吴忠红老师正在给同学们上英语课，教室突然晃动起来，孩子们的尖叫声划破校园的宁静。吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。学生从楼梯口蜂拥而下。老师们有序的指挥着秩序。初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”吴老师很、非常紧张，马上转身，义无返顾地返回教室。同学们跑到楼下时，上面的房子就“轰”的一声垮了，吴老师不见了……当救援人员从垮塌的残砖中找到吴忠红，他已经永远停止了呼吸。中国有如此英雄，真是可喜可贺。可是，现在这种人是少之又少，我们真该好好想一想。

一虎尚自多情，试问人间忘恩负义之徒，恩将仇报之辈，何颜见父母、祖宗？呜呼哀哉！实乃禽兽不如也！

叶子作文 篇6

究竟是风的过错，还是树的过错……思来想去，却依旧分不清楚，在这样的状态下，叶子的选择应该是怎样？

叶子，不会飞翔。只会在树上慢慢的成长，当秋天来临的时候，也是它离开的时候。是它真的不爱树了，还是树真的放弃它了？风在此时的出现，让人不免联想到是因为它，叶子才会离开树。也许树真的不太会言辞，如果它真的在叶子要离开的那一刻作以挽留，也许叶子就真的会为它留下。可是树也知道，它是在乎叶子的，如果叶子真的在乎它，它是不会离开的。树的羞涩，让叶子的心动摇。它是否在乎我？叶子低声问自己。

可直到发黄要离开的那一刻。树也依旧没对叶子说一句挽留的话语。风也是爱叶子的，看到自己心爱的人心力交瘁的时候，它只能放手一搏。大胆的告诉叶子它的爱。叶子，没有翅膀，最后却依旧飞舞空中。只因为有爱它的风一直相伴。而树却依旧一言不发。只是看着叶子离开。心很痛，却始终没让它留下。一路，叶子依旧会回望曾经与它相伴了三个季节的树，可它等的那句话，终究，没有听到……叶子是爱树的，可是它却不清楚树是否爱它。

而树也是爱叶子的，只是它实在不会表达。风最后得到了叶子，可是它只会带着叶子飞到各处游玩。它用自己的方式给着叶子自己所能给予的幸福。但叶子却不快乐，看着自己慢慢发黄变老的躯体。心，很痛很痛。直到消失不再……

叶子作文 篇7

读完《最后一片叶子》后，令我最惊讶的并不是贝尔曼画上去的那片叶子奇迹般地是琼珊“复活”了，而是贝尔曼先生在自己生命的最后时刻，为了挽救琼珊的生命而完成了自己人生中总是提到却一直拖欠着的那一幅杰作。

文章开始并没有用很多华丽的语言对贝尔曼的形象加以修饰来作为铺垫，甚至还写到了他对琼珊的几句讽刺这与结尾形成了很大的转折，告诉我们，平时评价一个人不能从某一个角度，一时的语言或行为来断定，表面毒舌的人，也许内心却是很温暖的，就如同贝尔曼一般。

琼珊病重时，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的叶子，在她看来，当那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消极的状态活着，如同等待着死亡。过了几天，只剩下最后一片叶子了，她以为第二天自己就死了，当第二天醒来时却惊喜地发现，经过一整夜风吹雨打的“最后一片叶子”并未落下，由此，琼珊也渐渐恢复了。

原来，最后一片叶子早已掉落，琼珊所看到的，只是贝尔曼画在墙壁上的而已。作者没有将他完成“杰作”时的场景描写出来，或许贝尔曼是带着一种“使命感”完成杰作的，那种“使命感”即是使琼珊变得乐观起来；又或许他是忍着病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇叶子”。

如果从美术鉴赏的角度来看，贝尔曼的“最后一片叶子”并算不上杰作，但从心灵的角度出发，它又何尝不是一幅伟大的杰作？

生活中，也会有许多像琼珊一样的人，他们对生活失去了信心，静等死亡。这是不妨想一想，也许在你的身边，也会有一个贝尔曼，也会有那片让你继续活下去的叶子，就算它只是最后一片了，也是让你坚持下去的信念，它们如同曙光，会让你获得新生的力量。

叶子作文 篇8

罗丹说：“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”这句话说的的确对，那么，你们是否观察到过叶子的美呢？

那是一个阳光明媚的下午，我到公园去散步，无意之中看到了一片掉在地上的月季花的叶子。我捡起来细细地观察。这片叶子是纺锥形的，周围是一排有规律的锯齿形，穿着一件青绿“大衣”，摸上去非常光滑。从侧面看，月季花的叶子像一个微笑，但又有一点像小船；从正面看，就能看见一根长长的茎，茎的周围还有许多“血管”，我想那应该是为花朵提供养料的“输送管道”吧！

我把这片叶子放好后，又继续往前走。一棵不知名的树映入了我的眼帘。我摘了一片细细观察，春姑娘在给其它叶子涂上绿色的时候，却给了它最美丽的红色。它跟月季花的叶子一样，同样是纺锥形的，但它的叶茎却是菊黄色的，全身都布满了细细的管道，边缘还是有许多有规律的锯齿形。从侧面看，就像一个红色的嘴唇；从正面看，又像一棵卷着的蔬菜，漂亮极了！

我想，这就是叶子的美，虽然它不比花朵美丽，但它却为我们人类输送氧气，美化我们的环境。这也应该就是一片叶子独特的美吧！

叶子作文 篇9

小叶子豆豆用了自己的考古知识，知道了古时候有一个大魔王占领了魔法王国。现在，正在休息。于是，小叶子豆豆用高速跑步，跑到了魔法王国。

但小叶子豆豆，刚进去，就被一群长的像狼的士兵包围。幸好，小叶子豆豆带了上次去寻宝的所有宝藏。它拿出毒宝剑敌人一一毒死。到了大魔王面前，大魔王说：“小家伙来一场斗吧，怎么样？”小叶子豆豆说好：“好。但是我有两个要求。”“什么要求？”大魔王问。“第一叫你的士兵行走出去。第二个如果你输了就把你的宝藏给我，走出这个王国回你的家去！”小叶子豆豆说。“好”大魔王说。

开始战斗了，小叶子豆豆用魔术把自己变得和大魔王一样高。小叶豆豆用自己学过的武术什么连环拳，勾拳等等将大魔打得落花流水。大魔王打败了，它将宝藏交给小叶子豆豆，回家了。为了感谢小叶子豆豆，魔法王国的人将宝藏送给它。

小叶子豆豆高高兴兴地往家里走。回到家里，小叶子试了试魔，不小心把地板打了一个洞。妈妈生气地说：“豆豆好顽皮！”

叶子作文 篇10

1. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味

2. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

3. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体

4. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹

5. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

6. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

7. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

8. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

9. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

10. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

11. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

12. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

13. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

14. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

15. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

16. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

18. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

19. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

20. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。