以丢为话题的600字作文8篇
【篇一：丢沙包】
丢沙包是我们最喜欢的课间游戏。下课铃响了，同学们像刚一只只小燕子似的飞出了教室来到操场上。
我们几个好朋友赶忙玩起了丢沙包，刘宇她们组打包，我们组躲包，如果被沙包打中就“牺牲了”，如果接住丢过来的沙包就多“一次生命”或者可以救一个队友。
游戏开始了，我们几个站在中间，个个精神抖擞，准备迎战。他们组气势汹汹向我们发起了进攻。我们左躲右闪、上蹿下跳，逃过了一个个手榴弹似的沙包。正当大家得意得时候，我们组的于思淼因为跑得急所以摔倒了。苗露赶忙抓住机会，拿起沙包向于思淼打去，没办法于思淼被打中“牺牲了”，因为打掉一个人，所以大家有些慌乱，十分小心。正紧张的时候，突然打包的刘宇停下来，她举起沙包目光落在我身上，然后狠狠的将沙包甩了过来，我赶忙向旁边一闪，没想到她打到得却是杨雨桐。这一招声东击西真是太厉害了。因为就剩2个人了，所以我们气势大减。我却暗暗下定决心：一定要接一个包，救回我的队友。于是装作心不在焉的样子，刘宇以为机会又来了，赶忙拿起沙包向我打来，我手疾眼快，一个“海底捞月”接住了飞来的沙包。我们组高兴地大喊“张昕万岁”，于思淼获救了。他们组却垂头丧气，顿时失去了斗志。正当我们沉浸在胜利的欢乐中时，上课铃敲响了，大家赶忙跑回了教室。
丢沙包真好玩儿，既可以锻炼身体，又可以丰富我们的课间活动。你不喜欢玩儿吗？
【篇二：丢手绢】
今天上作文课，老师组织了一次非常有趣的游戏——丢手绢。
我们几个人围成一圈，蹲下来，老师给我们讲游戏要求，并要我们注意安全，于是，我们把老师的话记在心里了。
我心里想：“今天一定要玩个痛快，我要用我‘闪电手’的本事对付我的‘敌人’陈树源，我望着陈树源得意的笑了笑，他不知道我要算记他了，哼！等着瞧！
我低头看了看身边的一盆君子兰，它骄傲的仰着头，一缕微风从窗户拂到君子兰的叶子上，它在轻轻的向我点头，仿佛在说：“李灏镗，加油！”
游戏活动紧张的开始了，我手拿着手绢，低下头，躬下身，躐手躐脚的小跑，大家很紧张，跑了一圈后，我轻悄的把手绢放到了陈树源的身后，瞧他那笨头笨脑的样子，眼睛又近视，根本没看到我“闪电手”的放的手绢，然后，我以迅雷不及眼耳之势，一把揪住了我的‘敌人’陈树源，我得意的打了四个“哈哈”！他满面通红，不好意思，但只好乖乖的做了50个俯卧撑，做完了俯卧撑的他直喘粗气，看他狼狈的样子，我禁不住偷笑起来，不妙，我的偷笑被敌人看到了，他跑过来重重的奖励了我“一拳”！然后，我回到了原来的位置，轮到陈树源丢手绢，我就知道他会放在我身后，被我料到了，我马上拿着手绢追他，由于他刚才做俯卧撑耗力过多，所以，他跑得很慢，又被我抓住了，哈哈，我又赢了！
通过这次游戏活动，我明白了最重要的是头脑要灵活，反应要敏捷，动作要快，而且要认真对待，否则就会惨败！我以后做任何事都要认真。
今天的丢手绢活动真的很有趣！
【篇三：我丢了钱作文】
那是我们盼望的星期五，我们终于可以回家爽一回了。
我飞快地抄作业，目光停留在第七个作业上，为了更好的上《可爱的小动物》这篇习作训练，老师请大家买一只小动物观察，我乐滋滋地想：“终于可以买一只小兔子了，这下老妈没有话说了，嘿嘿！”
我快速地抽出钱包，里面装着三张十元的大票子。我放心地把钱包往桌子里捅了捅，这是发现余天河正眼巴巴的看着我，“看什么，有什么好看的？没见过呀！”他朝我冷笑一声，不怀好意的吼道：“怎么，看一下都不肯啊！”我瞪了他一眼，把钱包放进书包，然后把外衣脱下来系在腰间，跑出学校。
在学校门口，我两眼一瞄，找到了那个宠物车，我的视线立刻转移到那个兔笼里，我看中了一只肥肥的白兔子，我问了价格，十三元，真便宜，我一口要了，叫他给我留着。
我一路小跑回到教室，拉开书包拉链一看，呀！不好，钱不见了，我本能的把书包翻了个七八遍，我差点感觉自己要一命呜呼，我握紧地拳头松开了，长出一口气，用双手按住太阳穴，“冷静，一定要冷静。”我立马找来余天和，大声质问：“你把我的钱交出来。”余天和说：“你太过分，血口喷人。”这是，王锡聪也过来帮腔，“对，你污蔑好人。”这时，就算我的脑袋开始冒烟，鼻子里冒出火星也不奇怪，我想：“你别做贼心虚。”可抬头一看，他正用无辜的眼神看着我，全班同学似乎都用不解的目光看着我，我孤身无援，寡不抵众。本想报告老师，可老师肯定会首先重重惩罚我，因为我带零花钱本身就不对，我只好忍气吞声，全身僵硬地背着书包回家了，三十元对我来说可是巨款啊！
晚上，我不敢直言告诉妈妈，只好塞张纸条放进妈妈包里去，上面写着我的“冤屈”。结果，我被老妈大骂一通，她说我以后每月三十元零花钱全由她“代管”，真够倒霉的。
【篇四：丢手绢】
叮呤呤，上课了。老师走进教室，说：“同学们，今天我们做游戏。游戏的名字叫——丢手绢。”同学们听了，一跳三尺高。
我们来到了操场上，老师一个一个点名，让我们分别站到不同的地方。分配好了，老师用粉笔在每个同学站的地方画上一个圈。老师说：“我也参加，行吗？”“行！”大家异口同声地回答。
游戏开始了，老师先丢手绢。老师走着走着，发现常菲心不在焉，就丢给了她。她没发现，同学们都哈哈大笑起来。常菲觉得很不对劲，就向后看了看，呀！手绢正在她后面。可这时老师都已经跑了一圈半了，常菲用劲全力使劲地跑，还是没有追上老师。该常菲丢手绢了，她说：“让我看一看你们的鞋底。”同学们都让她看了看，奇怪地问：“你看我们的鞋底干什么？”常菲说：“我的鞋底太滑了。我看你们谁的鞋底滑，我就丢给谁！”开始丢了，常菲丢给了侯仰嘉。侯仰嘉很认真地看着，一看常菲丢给了他，就立刻拿起手绢去追她，结果追上她了。常菲说：“我怎么这么倒霉呀！”同学们听了，又笑了起来。常菲继续丢。这回她学聪明了，她把手绢丢给了我们班的小低个儿——杨静怡。常菲不要命地向前跑，像脱缰的野马。杨静怡也奋力地向前跑，结果，常菲到了杨静怡的位置上。而杨静怡因为跑得太快了，一下子扑到了常菲的身上，两个人都跌了个屁股蹲儿，同学们笑成了一团。该杨静怡丢手绢了。杨静怡看杨永琪盘着腿坐在地上，就丢在了他的后面。而杨永琪还在神气洋洋地坐着，闭目养神。同学们都大喊：“杨永琪！杨永琪！”他才反应过来，可杨静怡已经跑了两圈了……
直到第二节上课了，我们才回到了教室。这个游戏真是太好玩了，每天都玩该多好呀！
【篇五：丢沙包】
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。其内容主要有：
（１）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染；
（２）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响；
（３）保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。
【篇六：钥匙丢了】
“咦？钥匙哪去了？”我竭尽全力地将浑身上下翻了个遍也没发现它的踪影。“钥匙呢？钥匙呢？丢啥不好偏把钥匙丢了，这下惨了，回不去家了！”我瘫坐在座位上，懊恼地直敲桌子：唉，都怪我，用啥拴钥匙不好，偏用细线，这下好了，回不了家了。就在我无奈之际，那钥匙竟然自己爬回了我的口袋，笑嘻嘻地看着我。我大喜，赶紧伸手去掏，却掏了个空……真是太离谱了，连幻觉都产生了！但我还是怀着一丝侥幸，又把全身上下搜索了一遍，还是没有！唉，幻觉嘛，都是假的，还是实际点儿，问问同学吧。
我带着哭腔问班上的一位同学：“好心人，看到我钥匙了吗？带把小刀，一共有六个钥匙。”“哦，钥匙啊，在我这里！”他笑嘻嘻地看着我，那笑容让我感到不太可信，但我还是松了一口气：“你拿我东西干嘛？赶紧还我！”“逗你玩的，你火什么！”我顿时火冒三丈，恨不得把粉笔全塞进他嘴里，但两相对比，实力相差太远，惹不起我还躲不起嘛？
我懊恼地离开了教室，去操场上寻找蛛丝马迹。虽说在校园里寻东西有如大海捞针，但我还是坚持着自己的扫荡式寻物法，整整忙乎了一中午，不但没找到钥匙，连裤腿都弄湿了，这倒霉的天气，也跟着凑热闹！我彻底绝望了，坐在凳子上拧着裤腿，暗暗在心里自责。突然，我触到了一个硬邦邦的东西，啊，原来是我的钥匙！一定是细线折了，它滑进了裤兜，而裤兜又破了，把它给露出来了，竟挂在了裤脚上！谢天谢地！我总算找到了！我找了个粗绳子，把它牢牢地拴在裤带上，这下子，再也不会丢了！
做完这一切，静下心想想，这件事除了让我总结出做事切不可草率大意的教训之外，还让我明白了，不论事情发展到什么程度，都该抱有希望，不能轻易放弃，事情往往就是在山穷水尽之时突然间有了转机，从而走向了成功。作文
【篇七：钥匙丢了】
今天放学后，我就想放飞的小鸟似的，急急忙忙往家跑，想在妈妈回家前把家庭作业写完，给她一个惊喜。
结果到了家门口，我摸摸口袋，钥匙怎么找不到了，把书包也翻遍了，还是没有钥匙的影子，我不会把钥匙丢了吧。我像热锅上的蚂蚁似的，急得团团转。一气之下，我决定去回家的路上找找，看是否能找到。
下楼时，正好碰见了一个和我关系还不错的同学，他和往常一样，轻轻地拍一下我的肩膀，突然，一个念头出现在我的脑海里，觉得是他偷走了我的钥匙。这时，我的怒火冲出喉咙；“是不是你拿了我的钥匙，拿了就赶紧还给我，还打我。”
我俩就你一言，我一语地在楼道里吵了起来，可我一想：“他若没拿，我还得找呀！不能在这里浪费时间。”于是我两眼一瞪，皱着眉头，气呼呼地对他说：“我还要去找钥匙，没时间和你在这里吵。”说完就走了。
路上，我东看看，西瞧瞧，找的满头大汗，眼睛都盯累了，就是不见钥匙。于是，我又回到家门口等妈妈。
妈妈终于回来了，我可以回家写作业了，没想到妈妈知道我丢钥匙后，居然把我推出家门，生气的说：“找不到钥匙就别回家了。”
我拖着沉重的步子，又一次找钥匙了。这一次，我找的更认真。就连经过的草丛也用木棍拨开找了，可是，我的钥匙去哪里了？还是不见踪影。
夜幕降下来了，我不敢进家门，只能坐在门口抹眼泪。不知过了多久，门“嘎吱”一声开了。妈妈一把将我拉回家。还给我讲钥匙丢了后，会带来的种种不便。使我明白了妈妈的良苦用心，从这件事后，我学会保管好自己的物品，再也不丢三落四了。
【篇八：钥匙丢了】
“咦？钥匙哪去了？”我竭尽全力地将浑身上下翻了个遍也没发现它的踪影。“钥匙呢？钥匙呢？丢啥不好偏把钥匙丢了，这下惨了，回不去家了！”我瘫坐在座位上，懊恼地直敲桌子：唉，都怪我，用啥拴钥匙不好，偏用细线，这下好了，回不了家了。
就在我无奈之际，那钥匙竟然自己爬回了我的口袋，笑嘻嘻地看着我。我大喜，赶紧伸手去掏，却掏了个空……真是太离谱了，连幻觉都产生了！但我还是怀着一丝侥幸，又把全身上下搜索了一遍，还是没有！唉，幻觉嘛，都是假的，还是实际点儿，问问同学吧。
我带着哭腔问班上的一位同学：“好心人，看到我钥匙了吗？带把小刀，一共有六个钥匙。”“哦，钥匙啊，在我这里！”他笑嘻嘻地看着我，那笑容让我感到不太可信，但我还是松了一口气：“你拿我东西干嘛？赶紧还我！”“逗你玩的，你火什么！”我顿时火冒三丈，恨不得把粉笔全塞进他嘴里，但两相对比，实力相差太远，惹不起我还躲不起嘛？！
我懊恼地离开了教室，去操场上寻找蛛丝马迹。虽说在校园里寻东西有如大海捞针，但我还是坚持着自己的扫荡式寻物法，整整忙乎了一中午，不但没找到钥匙，连裤腿都弄湿了，这倒霉的天气，也跟着凑热闹！我彻底绝望了，坐在凳子上拧着裤腿，暗暗在心里自责。突然，我触到了一个硬邦邦的东西，啊，原来是我的钥匙！一定是细线折了，它滑进了裤兜，而裤兜又破了，把它给露出来了，竟挂在了裤脚上！谢天谢地！我总算找到了！我找了个粗绳子，把它牢牢地拴在裤带上，这下子，再也不会丢了！
做完这一切，静下心想想，这件事除了让我总结出做事切不可草率大意的教训之外，还让我明白了，不论事情发展到什么程度，都该抱有希望，不能轻易放弃，事情往往就是在山穷水尽之时突然间有了转机，从而走向了成功。
