我的发现学生作文

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我的发现学生作文，希望对大家有所帮助。

我的发现学生作文1

妈妈说过蚂蚁走的在远，也会找到家的方向。我不相信，我要自己做一次试验，来证明妈妈的话是否正确。

一天，我捉住一些蚂蚁，我把它们放在六米以外的地方，用树叶把它们盖住。我想：它们离得这么远，怎么能找到遥远的家呢？我耐心等待着。过了一会儿，蚂蚁们爬了出来，我跟着蚂蚁。突然，我想到了一个办法：我用一块橡皮挡住了它们的去路，我想：它们可能找不到家了。

不一会儿，有的蚂蚁从橡皮上面爬过去；有的蚂蚁从旁边绕过去。它们顺着自己留下的气味寻找回家的方向，走着走着，它们果然找到了家。原来妈妈说对了：蚂蚁就算走的再远，也能找到回家的路。

通过这次试验，我明白了：蚂蚁真的能留下气味，来寻找回家的方向。

蚂蚁靠的不是超常的记忆力，而是一种留下气味的本能。

我的发现学生作文2

不久前，我看见有人在卖乌龟，便兴致勃勃地让妈妈买了一只，准备回家仔细观察。

回到家一看，乌龟的壳可真大啊！犹如一块石头，坚硬无比。我把它放进盆里，倒了一些水，它在盆里一动也不动，我给它喂吃的，它也不吃，只是偶尔在盆里动一动。要是你硬逼它的话，它就耀武扬威的乱摇前爪。要是你抚摸它的壳，它的头、尾、四肢就会缩到壳里，一动不动，好像是启动了保护系统，以免别人伤害了它。它高兴的时候，就会在盆里游来游去。

不仅如此，它的生命力也特别顽强。

有一次，我们全家都去旅游，好多天都没有给乌龟换水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂头丧气，心情也落到了谷底，结果回到家一看，乌龟竟然欢快地游来游去，好像欢迎我们回来。“乌龟没有死！”我激动万分地喊。

这件事使我懂得了，人们要有自我保护能力，也要有顽强的精神，如果人人都有这种精神，那还有什么事能难倒我们呢？

我的发现学生作文3

我走在放学回家的路上，突然，一棵大树出现在我面前，我来不及刹车，不得不和大树来了个亲密接触。这是，我发现树根旁有片树叶在动，翻开一看，原来是“大力士”小蚂蚁呀！

咦？蚂蚁怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”为什么要搬家呀？我带着这些小问号回到了家，心想：还是问一问爸爸吧。我冲进房间，把发现这个问题的经过一五一十的告诉了爸爸，爸爸笑了笑说：“中国有句俗话：‘蚂蚁搬家要下雨’，你去看看天气预报，这几天一定会下雨的。”

我调到新闻台，爸爸说的对，后天就下雨了。我又去问爸爸：“蚂蚁怎么知道要下雨的呢？”爸爸回答道：“蚂蚁和人类是不同的，况且也不是只有蚂蚁才知道的呀，还有蜻蜓，乌鸦……只要你善于观察，一定会发现更多有趣的事情的。”

是呀，这只是一个小小的发现，不过，只要我们有一双善于发现的眼睛，就一定会发现更多鲜为人知的事情的。

我的发现学生作文4

一天下午，老师讲第七课《人类的老师》，在这一课里面我有一个疑惑那就是鸡蛋使用“薄壳结构”真的捏不碎吗？

下午回到家，我从冰箱里拿了一个鸡蛋，使劲的捏，可我无论怎样用力也捏不碎。正好爸爸回到了家，他笑着说：“傻儿子，你饿了，饿了爸爸给你炒鸡蛋去，不能吃生的呀。”我才不是你的傻儿子，我在做实验呢。”爸爸说，你做的什么实验呢？”我说我看看到底能不能把鸡蛋捏碎。”“把它捏碎还不简单，看我的。”说完他就拿起鸡蛋使劲的捏，累的满头大汗，可无论怎样还是捏不碎。嘿嘿，你也捏不碎吧，我高兴的跳了起来。爸爸说“嗯。”

后来，我就找来我的哑巴老师-《十万个为什么》寻找答案，原来鸡蛋只所以捏不碎是因为它能够把受到的压力均匀地分散到鸡蛋的各个部分。同学们，多做些实验对我们的帮助很大，对学习很好。

我的发现学生作文5

春天来了，我发现校园里的紫玉兰开花了。

今天，我特意去观察。远看紫玉兰，它像紫色的瀑布，近看紫玉兰，它像紫色的辣椒。有些紫玉兰还是花骨朵儿，就像紫色的灯泡，有的紫玉兰展开两三片花瓣，它像小姑娘害羞的脸，有的花瓣像紫色的贝壳，随风飘荡时，它又像一双挥舞的手。我发现了一个奇怪的景象，紫玉兰先开花后长叶是为什么呢？我迫不及待地去上网查找。紫玉兰花先开花后长叶主要是开花和长叶所需的环境温度不一样。摘几根紫玉兰树枝来观察，可以发现它的花芽，叶芽和枝芽是分开生长的。花芽大，生于枝的顶端，在冬天就可以在树枝上看到。玉兰在冬季处于休眠状态，但到了春天，气候稍微转暖，由于花芽开放所需要的环境温度比叶芽萌发所需的温度要低，所以玉兰就先开花了。

这次的发现，让我欣喜不已。同时，我也明白了；只要有一双智慧的眼睛，就会有无数个神奇的发现。

我的发现学生作文6

我从前总以为鸟和猫不可能和平共处的，可是一件事改变了我的想法。

是一次偶然的机会，我去我的好朋友张希家玩。无意间发现她家养了一只雪白的猫叫小白和一只虎皮鹦鹉叫小翠。我问她：“这两个小东西能在一起生活吗？”她耸耸肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧！”

过了一会儿，我又跑去看小鸟，突然我发现小鸟不见了。就急急忙忙去叫张希，告诉她：“小鸟不见了。快去看看吧！”张希一听，先惊了一下，就赶忙去看了。这时，我们才发现鸟笼的门是开着的，一定是小猫把小鸟抓走的.，我们就又去找小猫，我发现小猫和小鸟正在并肩站在窗台上晒太阳。我觉得它们不像一对仇人，反而更加地像一对亲密无比的好朋友呢。我和张希终于把它们两个从中间分开了。

通过这件事使我明白到：虽然有的动物或人不能一开始就和睦地生活在一起，但是，只要相亲相爱，一对敌人也可以成为一对好朋友的。

我的发现学生作文7

我是一个爱观察，探索的男孩，不会的问题总爱看书找到答案。

有一天，我家买了四条小金鱼，它们大大的肚子，圆圆的眼睛，很让人喜欢。小金鱼的日常生活，我可细心啦！换水，洗鱼缸，都很认真去做，小金鱼的水都是用的凉开水，上午，我刚给小金鱼换上凉开水，中午就发现小金鱼全死了，漂浮在水面上，我难过极了，决定一定要把小金鱼的死因查个真相大白。我问妈妈：“妈妈，小金鱼为什么死了？我早上刚给它们换了凉开水。”“什么，？你给它们换的是凉开水！”妈妈大吃一惊。

“金鱼在凉开水里就不能活了吗？为什么”我奇怪的问。“这你得自己查。我去书店一回终于查清楚了：原来，凉开水被烧开过，里面的氧气大部分没有了，小金鱼没了氧气。自然

活不成了。

我又买了四条金鱼，上她次的教训使我深记脑海。这次经过我细心培养的小金鱼，长的又大又壮。

我的发现学生作文8

今天，我从圆通桥经过时，有一个新发现。

这天，我从圆通桥经过，发现圆通桥的桥洞是半圆的。过另一座桥时，我发现，桥洞还是半圆的。我想：为什么桥洞要砌在半圆的呢？为什么不砌成四四方方的呢？这下，好奇心强的那股劲就上来了。

回到家，我仔细翻阅有关书籍，仔细翻阅剪报册，还是找不到答案。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我机灵一动：我为何不到电脑上查找呢？我赶紧打开电脑，在上面寻找了起来。

原来，半圆形洞承受力度比较大，不容易针倒塌。四四方方的桥则正好相反。方形桥洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，我二话不说，就拿出吸管做实验。

我搭好两座“桥”一痤是半圆桥洞的，一座是方形桥洞的。我在两座“桥”上各放上了一个麻将。结果，麻将放上去没多久，方形桥洞的桥就倒塌了。而半圆桥洞的桥却“站”的挺稳。

“疑问之锁”终于被我打开了。我要努力学习，解开更多未解之迹。

我的发现学生作文9

我发现蜜蜂非常喜欢花，只要闻到花的香味或者看见花朵都会飞来采蜜的。

有一天下午，我在教室用银光笔在我的左手上画了一朵五颜六色的花，手上还有一些香味。回家的时候，我和王青每人都买了一些小吃，我们吃着、吃着，蜜蜂就飞到我画花的左手上，王青看见了大叫了一声，呀！刘玲，有蜜蜂。我一看蜜蜂已经飞到我画花的手上了，我吓得动都不敢动。过了一会儿，蜜蜂飞走了。

一路上，我同王青就商量，一定要寻找到蜜蜂，看蜜蜂究竟呆在什么地方。终于在有花草的地方找到了几只，我们高兴极了！我们仔细观察，发现这几只蜜蜂大都在花朵上采蜜，偶尔有两只停在小树枝上。我对王青说：蜜蜂是喜爱花的。

今天，我特别的高兴，发现了蜜蜂特别喜欢花，更喜欢有香味的花。

我的发现学生作文10

周末，爸妈不在家，我洗漱完毕，跑进厨房找东西吃。一不小心，我把台子上的生鸡蛋和熟鸡蛋撞混了，这可怎么办？

要想吃鸡蛋，我就得先把它们分开。可生鸡蛋和熟鸡蛋看上去一模一样，怎么分？

我无精打采地把鸡蛋挨个儿旋转着，发现一部分鸡蛋能直着身子，在桌上滴溜溜地转上好几圈；而另一些鸡蛋，只转了两三圈就倒下了，真奇怪！我一连试了几次都是这样。这是为什么呢？好奇心使我忘记了饥饿。我翻开了百科全书。

原来，熟鸡蛋里的蛋黄、蛋白质和蛋壳都是一个整体，旋转时速度均匀，时间快；而生鸡蛋里面是蛋清和蛋黄的混合体，旋转时没有一致性，时间慢。也就是说，能快速旋转并直立的就是熟鸡蛋，剩下的就是生鸡蛋。

就这样，混杂在一起的鸡蛋被我巧妙地分开了。我一边剥开蛋壳，美美地品尝，一边为自己的新发现而得意。