大班安全：会说话的标志

　活动目标：

1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力

　活动准备：

1、《小鼹鼠过生日》故事ppt

2、安全标志若干

3、画笔、剪刀、画纸每人一份

　活动准备：

一、导入

1、师：小朋友们还记得《小鼹鼠过生日》的故事吗？我们一起再来听一遍（教师根据ppt讲述故事）

二、认识各种交通标志

1、师：小鼹鼠今天一天过得怎么样？它遇到了什么？为什么呢？

教师总结：小鼹鼠很粗心，没有遵守交通规则，不仅撞到了别人，还自己掉进了水塘里

2、如果没有朋友们的帮忙，小鼹鼠会怎样呢？

请幼儿说一说

3、出示小鼹鼠图片，师：小鼹鼠说呀，原来认识交通标志这么重要啊！为了安全，我可要认识更多的'交通标志！可是呀，我都不认识，小朋友们可以帮帮我吗？

4、教师出示交通标志图片，和幼儿一起来认一认，说一说看到这些交通标志应该怎么做。

3、玩一玩：教师将这些交通标志放入一纸袋中，请幼儿摸一摸，拿出来，并说出这是什么标志。

三、设计标志

1、师:不仅在马路上要注意安全，我们小朋友在学校也要注意安全是不是？学校里面你们有没有看到过有些标志？请幼儿说一说。

2、老师想请小朋友们一起动手做一做，自己为我们的班级来设计一些安全标志好吗？这样以后小朋友们看到这些标志，就可以提醒我们自己这里要注意安全。

3、幼儿操作，教师指导。

4、教师和小朋友一起来把设计的标志贴在班级的各个地方。