大班健康活动《会动关节》

活动目标：

1.幼儿在游戏活动中了解人体主要关节的名称。

2.感知关节与人体活动的关系。

3.初步懂得保护关节的重要性。

活动重点：

知道各关节所在的位置。

活动难点：

了解人体主要关节的名称及保护关节的重要性。

活动准备：

1.人体关节图片2.音乐3.薯片桶

活动过程：

一、导入环节

视频导入，通过观看钢琴家演奏，发现弹钢琴时手指在活动，骨头和骨头连接的地方叫做关节。

二、基本环节

（一）律动发现身体能动的部位。引导幼儿在游戏中探索发现会动的'关节。

1.先跟教师一起做律动,发现身体中能动的关节。

2.教师向幼儿介绍游戏规则，提出要求：请小朋友在游戏的时候，找出自己身上的关节，并在关节的位置上贴上标记。

2.教师巡视指导，关注幼儿在寻找关节的情况。

3.游戏结束，师幼互动，找出不同位置的关节。

（二）出示关节图，引导幼儿认识身体的各个关节。

（三）游戏：

1.指关节位置。2.说关节名称。3.师幼一起跟着音乐再活动身体的各个关节。

（四）认识关节的重要性。

1.在其中一名幼儿肘关节处套上薯片桶，模仿教师动作，通过对比发现关节的重要性。

2.小结：关节会使我们的活动灵活方便,对人体活动和运动有很重要的作用，所以我们要把它保护好。

（五）谈话保护关节。

教师：关节能帮助我们做很多运动，我们要怎样保护关节？你有什么好方法？

三、结束环节

教师小结:既然关节对我们来说如此的重要，那么我们平时在锻炼中应该注意安全，不推拉挤撞、不爬高低，不提重物，互相谦让，避免摔伤；注意走路和跑步的姿势；多吃钙制食品等。

四、延伸活动:

日常活动中引导幼儿观察讨论一些幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象，引起幼儿对这些现象和活动的重视，一起收集自我保护的资料，增强自我保护的意识。