大班歌唱活动《我是猫》

活动目标：

1、学唱歌曲，感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点

2、尝试用不同嗓音及肢体动作表现不同性格特点的猫咪，感受与同伴一同唱歌、游戏的乐趣。

活动准备：

各种各样猫咪的幻灯片，毛线球，角色标识物

活动过程：

（一）律动入场：表演各种猫咪

（二）情景导入：幻灯片出示四只猫

1、你最喜欢哪一只？为什么？

2、这只猫会发出什么样的叫声，请你来学学它的叫声

3、确定猫咪的称呼

（三）发声练习

出示毛线球：用四种猫咪的叫声进行发声练习

（毛线拉得长像可爱猫的声音长长的，毛线拉得短像调皮猫的声音短短的，毛线球高像帅气猫的.声音，毛线球低像威风猫的声音。）

（四）学唱歌曲

1、教师引出情境，完整范唱，引导幼儿初步感受歌曲内容与旋律（第一遍播放幻灯片，第二遍加入小幅度动作提示）

2、确定歌曲中四种猫的顺序

3、幼儿完整学唱歌曲。

4、分句学唱，鼓励幼儿用变化音色，动作，表情的方法来表现不同性格特点的猫。

可爱猫的动作怎么样？请一个小朋友来表演，大家一起模仿。（调皮猫、帅气猫、威风猫方法同上）

5、完整学唱，要求用不同的嗓音、表情、动作来表现

（五）分角色轮流唱

1、用角色标识分组并确定角色。

2、教师指挥幼儿分角色轮唱，重点用眼神和手势提前示意幼儿，以降低接唱难度。

3、幼儿交换座位，再次轮唱。

（六）游戏：选猫咪

以选猫咪为情节引导幼儿按原歌词进行表演唱，要求幼儿用肢体动作、表情、音色来表现不同性格特点的猫咪。