小学优秀作文五年级作文

精选五年级感悟作文汇总7篇

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在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的五年级感悟作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选五年级感悟作文汇总7篇

五年级感悟作文 篇1

暑假,妈妈带我到秦皇岛旅游。秦皇岛是座美丽的海滨城市,吸引了成千上万的海内外游客,去过的人都会赞不绝口。

我向往大海,时常一个人跑到秦皇岛海边,光着小脚丫,望着此起彼伏的浪花撞击着静谧的岩石,去想象少女梦中那份执著的追求、浪漫的期待和敏锐的勇气;也会对大海怒吼一声,把心中压抑已久的愤怒一扫而净……

“姐姐,你能帮我把足球捡起来吗?”一声稚嫩的童音传人我的耳朵,我捡起球回头一看,是个金发碧眼的外国小男孩,大约10岁,白哲的脸上略显孩童的天真。我一脸诧异,好流利的普通话!他明媚地笑了,冲着我说:“姐姐,谢谢你!”我也冲他咧嘴一笑,把球递给他。接下来,我和这个外国小男孩进行了长时间的交谈。他告诉我他的妈妈是中国人,爸爸是美国人,他很小的时候就开始学习中文。他还有个中国名字,叫龙茗,他每天都要来这儿踢足球……

时间总是在不知不觉中消逝的,转眼到了晚上,我们都要离去了,他留给我一个地址,便消失在朦胧夜色中。

第二天,我早早来到海边,从清晨踱到日落,始终没看见龙茗。我拿着他给我的地址找到他们家,一进他的房间,蓦地,我的目光呆滞了,满屋子都贴着“我要坚强地活下去”,诸如此类醒目的字句。龙茗正躲在床上,他的妈妈把一切都告诉了我。龙茗很早很早以前就患了绝症,不过,他很乐观,对生活充满了热爱。这几年,他的身心饱受病痛的折磨和摧残,然而,他变得更加坚强,他要快快乐乐地活下去……我感动得热泪盈眶,紧紧握住龙茗的手说:“姐姐相信你一定能战胜病魔。好好活下去,祝你早日康复!”龙茗一脸灿烂,眼里嘀满了幸福的泪花。我发现,他那双深邃的眸子很美,很美。

晚上,我望着广裹的天幕,陷人了沉思:一个有着阳光般灿烂生活的小男孩,竟然患了绝症,可他敢于同病魔做斗争的精神让我自惭形秽——我拥有幸福的生活,却对眼前一切美好的事物都熟视无睹,不会珍惜只会抱怨。

小小的龙茗让我真正懂得了生命的真谛。

五年级感悟作文 篇2

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我爱读书,能从中吸取精华,增长知识。

有人曾经说过:“历史的长河奔流不息,沉淀下来的精华,如珠如玉,如琼浆,芬芳香醇。闻之,香气扑鼻;品之,甘冽欲醉。”那脍炙人口的佳作从历史的长河中款款走来,文人的忧思,君臣的惆怅,依稀可见。读之,有怀才不遇的愤恨,有国破家亡的感慨;思之,有古色古香的神韵,有青春现代的朝气。

而我对书的理解不同,我觉得读一本好书,如同坐在微风和煦的三月阳光下,暖暖的感觉从心间慢慢荡开,笑弯了腰,湿润了双眸。读一本好书,如炎炎夏日收到一份凉爽,触手冰凉,却能让清爽在唇齿间回荡,仿佛那如火的骄阳已经藏匿了它的光芒。读一本好书,如秋日里走在落叶缤纷的大街上,虽然看似凄凉,却有着难以言喻的诗意,让我加快了轻快的步伐,放松了心情。读一本好书,如白雪皑皑的冬日里围着火炉,温暖的不仅是身体,还有那颗火热的心。读一本好书,他们或立意深刻,或情深意切,或气势磅礴,或温文尔雅,让人从繁华的都市重归质朴,感受文学的“雅”与“韵”,品味这场文学的盛宴。

读书之美,如梦如幻,触之无形,思之有意。

好书如一位江南美女,从喧闹中缓缓走来,如一位许久不见得朋友,收集了一路趣闻,满载着一眼美景,静静地与你分享。靠近她,你会忘记白日里琐碎的事,沉溺于这片刻的宁静。靠近她,你也会忘却烦恼,还心灵一片晴朗。

读书是一种享受,读书是一门艺术。因为读书,生活更加精彩。

五年级感悟作文 篇3

今天是礼拜六,我本应该高高兴兴过周末的,可是我却哭了一场,这是为什么呢?

早上一起来,我就开始写作文,因为这次作文我不会,就胡乱写了一个,给妈妈检查,妈妈说写的.不好,叫我重写,我伤心极了。我坐在椅子上想了半天也没想出来,所以我就哭了,妈妈看见,觉得莫名奇妙,说谁都没打你没骂你,你哭干嘛?“哭”能解决问题吗?爸爸也走过来说是你自己写不出作文,还怪我们。我一听哭得更加厉害了。过了十分钟,妈妈进来和我谈话,说你知道为什么写不出作文吗?那是因为你没有素材,这些素材需要平时细心观察,一点点积累,每天写一点,通过写日记的形式把它们记下来。以后要做个有心人。说完,妈妈让我把今天的事情写下来。

通过这件事,我知道写作文其实并不难。写日记也不是什么坏事,从现在开始,我要细心观察生活中的人,用心的体验生活中的事,每天争取都写一篇日记,坚持下去,做个有心人,让我真正的喜欢上作文。

五年级感悟作文 篇4

生命是宝贵的,也是美好的.砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中求生的感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着每一个人对生命的热爱.我认为生命就是勇气,像张海迪一样,虽然患了脊髓血管瘤,但是她面对病魔活了下去.安静虽然是一个盲童,但是她鼓起勇气,去面对美好的世界.冯骥才笔下的花儿不在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风中拔地而起呢?这意味着什么?是勇气.

这使我明白了一个道理:人生非常坎坷,不要在失败后就认输,放弃,在你摔交时在站起来.有一句话说:坚持到底就是胜利.我一定要象他们一样热爱生命,珍惜生命,为他人着想就象爱因斯坦所说的:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,犹他人之忧,乐他人之乐.”我觉的光说不干是不够的,我一定要做到这些,不天天吃喝玩乐,要天天做好事,天天勤奋学习,要勇敢地去面对生命,要坚持生命热爱生命,珍惜生命,呵护生命,我也要象雷锋叔叔一样,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.

五年级感悟作文 篇5

春姑娘来了,迈着轻快的步伐,穿着绿色的衣裳,悄悄的来了。它给大自然所有生物都送上一份特别的礼物。

她为小花送上了一片片鲜艳的花瓣,五彩的花瓣组成了一朵朵美丽的鲜花,使小花绽开了笑脸,小花笑着对春姑娘说:谢谢你的礼物,你看我多美丽。”

她为小草送上了艳丽的绿色,使枯黄而又沉睡已久的小草穿上了绿衣,像是为大地铺上了一块绿地毯,小草揉揉朦胧的睡眼,伸了个懒腰,打个哈欠,微笑着对春姑娘说:“谢谢的的礼物,我非常喜欢。”

她送给大树的是那浓密的绿色头发和棕色的衣服,使大树从枯枝干叶变得生机勃勃,为大自然增添了生命的向上的力量,大树不断的扭动身体在河面上照着自己可爱的模样,并微笑着对春姑娘说:“谢谢你的礼物,我十分喜欢。”

她送给小鱼小虾的是一阵阵暖暖的春风,温暖的春风一吹,河面便解冻了,使沉睡已久的鱼儿虾儿醒过来,在河里活蹦乱跳,你追我赶的嬉戏。为原本冰冷的河面增添了几分活力,有不少的小鱼小虾探出头来呼吸着新鲜空气并对春姑娘说:“谢谢你的礼物,我们很喜欢。”

她送给人类的,不就是这万紫千红,多姿多彩的春天吗?五颜六色,娇嫩鲜艳的花朵,青翠欲滴的小草,挺拔秀美的大树,活蹦乱跳的小动物,翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂,俊俏鸟儿在枝头情不自禁的欢叫、唱歌,叽叽喳喳的说:“春天,春天我爱你”

……

春姑娘来了,迈着轻快的步伐,悄悄的来了。瞧,到处是春风拂面、莺歌燕舞、万紫千红,花红柳绿,一派欣欣向荣、生机勃勃的春的景象,每个人的脸上都洋溢着幸福、喜悦、激情和自信。

啊,春天真好啊。

五年级感悟作文 篇6

初一时,各个考试阵地接连失利,失望弥漫在空气中,原本用自信高高筑起的大厦,转眼间轰然倒塌。但,我的内心还有一丝不甘,一缕苦涩……

爸爸说,去看日出吧。据说,海边的日出很美,漫天的金光是太阳登场前的帷幕,而照样如一个崭新的生命,奋力逃脱地平线的束缚,那天空中的一切都无法掩盖太阳那耀眼的光辉。那金光足以照亮万物、温暖大地、震撼人心。与太阳相比,世间万物都相形见绌。

我决定去看日出。为的不仅是它的雄壮,还为了点燃我内心被失望覆盖的一丝希望。

然而我去晚了,太阳早已跳出地平线,昂然悬挂在天空之中,向大地倾泻钢水般的热度!

我失望了。

我索性坐在大石头上。既然失去了朝阳,那我就慢慢等待浪漫的落日吧。渐渐地,太阳西斜,紫色的丝绸覆盖了大地。天空如被点燃的棉花,一片通红。远方的太阳失去了耀眼的光泽,慢慢地滑向地平线,只剩下火星般的光亮,逐渐褪去,天色暗下来了。

终于,太阳最后一缕光华也跌入了无底的山谷,黑暗随即无边地展开。本想领略夕阳之美的我,却看见了太阳那无力的陨落。

我的心凉了一片。

忽然,一道清亮而恬静的光芒在我背后亮了起来。

那是什么?宁静的黑布下,只见一个晶莹的圆球挂在天空。盈盈笑脸,皎皎月华,可爱的光芒穿过树叶,在地上投下一片斑驳的影子。星光与之交汇处,构建了一副华美的夜空图。

多么美啊!

这一刻我震撼了,原来月亮也很美的,较太阳也不会差之分毫。没有太阳的璀璨光华,却有一派清亮安然的气度。

太阳离开了,月亮还会升上天空。这,不正与“冬天来了,春天还会远吗”有异曲同工之妙吗?

我错过了日出,却遇见了月光。一切的失望都离我远去了,新的希望充斥着我的内心。自信,又回归了我的心房,激励着我鼓起前进的勇气。这一刻,如此美好。

五年级感悟作文 篇7

喜羊羊取灰太狼跟忍者神龟让我们清楚了友谊和疏情小鲤鱼和洛洛历险记给我们向前冲的勇气,而东纪行面的猪八戒让我们学会了老实孙悟空让我们更聪慧,沙憎让我们学会了敢厚,唐尼让我们学会了慈善。睹到可怜的乞丐我就会给夺一些辅助。论语让我们的境界又高了一层。

咱们的成长皆是一点一点乏积伏来,知识丰盛讫来,我们一点一点长大,一地一天有常识,不会的越来越多。论语就是其中的一个最经典的名著。其中有一句话尔十分爱好。子曰:学而时习之,不亦说乎?有友从远方去不可开交?己不知而不愠,不亦正人乎?意念是说:“教习知识时常温习不是很高兴吗?有志同志齐的敌人从遥方来,不也是很愉快的吗?我野不懂得我,我却从不恼恨,不也是有涵养的臣子吗?”我感到这句话有情理。

盼望经典陪我毕生。

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