三年级下语文看图作文（精选51篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的三年级下语文看图作文，希望对大家有所帮助。

三年级下语文看图作文 篇1

下午我们考试的时候，老师问讲台上的题怎么答怎么写，我发现老师讲的题和我考的卷子不一样。我认真听，然后看了看四个单元的卷子。我又看了看同一张桌子上的文件。他和三个小队在一起。我立刻举手。老师问我怎么了。我回答说：“我的论文有四个单元。”老师愣了一下，说：“还有谁有四个单位？”突然，很多同学举手了，老师说：“如果不是唐瑞琪说的，四个单元的卷子都是你做的。”和老师换完卷子，我回到座位上，问前面的同桌：“四个单元难吗？”你写过什么吗？"

“是的。”我说不急。大家拿到卷子，开始答题。我一路顺口答了出来。我看完之后检查了一下，觉得没错。下课后，老师说：“答题纸给唐瑞琪。”我站起来，把试卷收起来，递给老师。老师说放学了，我快步跑出教室。

我对考试有信心，也说不准能不能考个好成绩。

三年级下语文看图作文 篇2

从小喜欢语言和写作，所以对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书，所以我经常在业余时间读一些书，画一些精彩的片段或者一些有知识的名言，还有一些课外常识。这样，如果我慢慢积累，我的知识就会越积累越多。当时发现书是一个永远学不会的知识库。它将帮助我解决各种问题，帮助我探索世界。天才在于学习，而在于积累。迪尔卡曾经说过：“读一本好书意味着和许多高尚的人交谈。”我读书的时候，就像迪尔卡说的那样，感觉孔子，急智的司马光，还有……感觉他们就坐在我身边，和我讨论这个世界。

我不仅喜欢读书，而且有很好的学习习惯，就是课前预习，课后复习。每天放学回家，第一步是完成老师留的作业，第二步是预习和复习。每次都会复习今天学的东西，然后拿起语文书开始预习。预习结束后，昨天带着预习中的问题听老师讲课。通过上课认真听讲，我解决了预习中的问题。所以我在之前的测试中可以得到满意的结果。

“不吃饭就饿，不学习就傻。”“不听老师的话，知识就不全面。”所以，一定要学好语文。同学们，胜利靠习惯。这是我学习汉语的经验。希望我们能一起进步。

三年级下语文看图作文 篇3

小时候对语文不感兴趣，从四年级开始对语文产生了兴趣，归功于语文老师。这是为什么？我来告诉你以下。

上课的时候要把老师上课写在黑板上的内容记下来，但是要忘记一次。所以语文老师把课堂上记录的东西编织成一首歌。因为我们班的学生都很喜欢唱歌，只要教一次就能唱。

另外，我们上课的时候，我们的语文老师很严厉，但是现在我们的语文老师雷上课很幽默风趣，只要我们老师一句话，全班都会哄堂大笑。比如我们同学向老师提出一个缺点，老师说好，你不提，我也不改。

以前我们的老师在我们的课堂上和家庭作业本上用中文写评语，现在我们的语文老师徐什么都知道，在作业下笑着哭着。看看我们的语文老师徐有多聪明！这让我在汉语的海洋中畅游。长大后，我想成为一名像雷先生一样的语文老师，幽默有趣，能让我的学生专心听课而不分心。多好！看，这就是我们雷老师和其他老师的鲜明对比。语文老师是园丁，他为我们无私奉献。语文老师是一根蜡烛，他把他的青春给了我们。语文老师是一根火柴，他一上班，就满头白发。老师，你真的很努力。我们永远感谢你，永远爱你。

三年级下语文看图作文 篇4

我是一个安静聪明的小女孩。我有一头乌黑发亮的头发。我在梅绮经常扎马尾。白里透红的脸上，镶嵌着一双大大的眼睛，炯炯有神，显得十分聪明。我很有幽默感。一个笑话，一个动作，一个表情，往往能让所有人发笑。因为我是学漫画的。

我很喜欢漫画。有一天，我妈带我去艺术咨询中心学习。看到宣传栏里的漫画，我特别好奇，特别激动。老师见我有兴趣，就介绍我说：“这些都是我们动漫班的小朋友画的。”我很惊讶：这么好！于是，我让我妈给我报名，让我学画漫画。我妈开始不同意，看到我坚定的态度，只好同意。

通过一段时间的学习，我取得了很大的进步，越学越有精神。我几乎每天都练习。

现在我的漫画幽默风趣有创意，很受小朋友欢迎，老师表扬，家长表扬。我想更加努力学习，将来成为一名漫画家。

这就是我，未来的漫画家！

三年级下语文看图作文 篇5

每次打开语文书，语文书都对我说：“师傅，我要向你投诉，但不要用‘佛山无影脚’把我从这里踢走！”我说：“好吧，你放心，我会珍惜你，不会虐待你。”

语文书斜着身子，翻到第十三课《打电话》，说：“你看，你预习这些课文的时候，画了一些很好的单词和句子，这些圈画证明了你认真的学习态度。”语文书又往后一靠，翻到第十四课《再见了，亲人》，对我说：“别太高兴了。看这篇课文。除了拼音还有什么？”我脸变红了。语文书沉思了一会，对我说：“我觉得你大概是开小差，做白日梦了。”我马上翻到前面的课，拿出来看：“这不是写得很好吗？”语文书摇摇头说：“你毕竟是五年级的学生，要对自己负责。再这样下去，肯定会有问题。你要严格要求自己。”我点点头：“从今天开始，我会一直提醒自己不要偷懒。”语文书看着我，笑了，说：“这是我师父。师傅加油！”

三年级下语文看图作文 篇6

大家好，我是一本语文书。我以前很漂亮，封面有彩色插图。当你打开书本时，你会看到美丽而有教育意义的文本和美丽的图片。这些文字有的是关于风景的，有的是关于事物的……一共24条文字！

虽然我这么漂亮，这么有见识，但是有人对我不好，她是我的小主人。我记得我第一次接触这个小主人的时候，我太天真了，我很信任她，觉得她会对我很好。上课的时候，让我静静的陪着她。做作业的时候，在我的帮助下快速正确的完成任务；休息的时候，让我在书包里安静平稳的睡觉，舒舒服服的睡个好觉…

然而，我完全错了。没多久，她就经常在我身上乱涂乱画，把我漂亮的脸蛋弄得很难看。她经常伤害我，有时折叠成一个小角落，有时搞小动作。最可怕的是，有一次，主人拿我当武器，和同桌打架，把我的“骨头”打碎了。还好主人妈妈给了我一条小裙子。不然我就真的残废了.

现在每天回到“家”睡觉，只能用同样命运的课本哀叹。他们和我一样恐怖，真的是同命相连！

三年级下语文看图作文 篇7

张老师上周告诉我们，“下周一我们将在语文课上玩游戏。”学生们齐声欢呼。我终于等到这一天了。我看见张老师微笑着走进教室，手里拿着一些小纸条。许多学生都很惊讶，问张老师：“张老师，我们今天玩什么游戏？你为什么要记这些笔记？”张老师回答：“我不告诉你，这是一个神秘的游戏。”我心想：这是什么游戏？好神秘！

张老师把我们分成三组，选出了组长。张老师给我们每个人发了一张纸条，然后让第一组学生在纸条上写“谁”。第二组学生写“在哪里？”。第三组的学生写“怎么办”。让我们写些奇怪的东西。我真的不知道张老师在葫芦里买了什么药，但我们还是按照要求认真写了。

学生写完后，张先生把笔记收好，递给各组组长，让组长从三堆笔记中随机抽出三堆，按“谁在做什么？”读出单词顺序。当组长念道：“杨欣在厕所化妆的时候。”学生们都大笑起来。另一位组长念道：“卡大兴在火球上迎宾。”同学们又笑了起来，有的笑哭了。连最稳重的张老师都笑了.游戏在同学们的笑声中结束，然后张老师告诉我们，游戏的名字叫“语言错位”。

同学们，以后写作文的时候千万不要把语言放错地方，不然会闹笑话的！

三年级下语文看图作文 篇8

新学期来了，我高兴地来到学校，欢迎我再次长大。但是新学期也给我带来了烦恼。事情原来是这样的：上周三我要进行第一次语文考试，听到这个消息我很害怕，心里像石头一样。铃声一响，我的汗就开始流了，但是看到其他同学那么勇敢，我也就鼓起勇气，下定决心去挑战难题。

试卷一发，我就认真看了，然后认真做了。中途，突然，一个成语谜题阻止了我前进。原来难题的蝙蝠侠来打架了，于是我用心想了又想，越想越简单。突然，我想了想。我暗自心想：哈哈，难兵被我捅死了！然后，我又进入了难宫，于是我找到了细心的国王，决定一起打败它。在细心的国王和我的共同努力下，它终于被打败了。但是问题王还在偷偷作恶，我也没观察到，就把试卷交了。下课后，我放心了。

卷子已经发了，啊！原来我只考了92.5分，但是有个大问题我能做，被扣了5分。哎，多珍贵的5分，我却没有珍惜。晚上我耷拉着脑袋撅着嘴回家。妈妈看到我的表情，就明白了是怎么回事，轻声对我说：“欣欣，没有什么是最好的，只有更好。这次你已经意识到你错了，我妈相信你下次一定能考的很好！”听了妈妈的话，我暗暗为自己加油。

三年级下语文看图作文 篇9

今天，姚老师带领我们上了一堂以“秋色”为主题的巧妙的课。我们在微观教室，教育局很多领导，我们学校所有的语文老师，校外的语文老师都来听我们讲。为了让这节课更加丰富多彩，我们特别邀请了美术老师、音乐老师和科学老师来帮助我们完成这门课。

在课堂上，我们比以前更有活力。主动举手，大声自信地回答问题。我们看到姚老师满意的笑容，心中充满了喜悦。接下来，我们将开始小组活动，包括音乐小组、艺术小组和写作小组。我选择了音乐组。虽然音乐组只有六名学生，但我们很好地完成了任务。在我们音乐老师的指导下，我们写了一首赞美秋天的歌，唱得很美很舒服。我们轻轻摇晃着身体，仿佛进入了秋天的海洋。不知不觉，我唱完了，得到了一阵热烈的掌声。我们还欣赏了艺术团的秋画。画中的风景生动而醉人。还看了写作组的作文，描写了我们心中如画的秋天。

快乐的时光总是过得很快。虽然已经走出了微课教室，但我们的心依然沉浸在秋色里，久久不能忘怀。

三年级下语文看图作文 篇10

在小老鼠出生前，老鼠爷爷给它织了一件衣服，小老鼠非常喜欢，但小老鼠渐渐地长大，衣服小得穿不下了。妈妈说：“扔了吧?”小老鼠说：“不，爷爷一定有办法!”

老鼠爷爷拿起衣服看了看，把衣服改成了一定漂亮的帽子。可小老鼠渐渐长大了，帽子又小了。妈妈说：“这帽子又小又旧，扔了吧?”“不，爷爷一定有办法!”小老鼠说。

爷爷，接着把帽子变成了一个美丽的爱心，刚好放在房间里的图画上，美丽极了。

可每过几天爱心不见了，怎么找也找不着。小老鼠伤心地哭了，心想：东西都没了，爷爷又有什么办法呢?

三年级下语文看图作文 篇11

秋天，一个收获的季节，到处都是花。

秋天的树很美，秋叶变黄了。仔细看啊，叶子不全是黄色的，里面还有一点血红色。秋天，我们必须谈论农村。田野从绿色变成了彩色。金色的小麦弯着腰，仿佛在说：“我真的很喜欢秋天。”看着苹果像灯笼一样挂在树上，似乎在提醒人们赶紧收割。高粱抬起了他们黑色和红色的脸。

啊，秋天的世界真美！

三年级下语文看图作文 篇12

秋姑娘以轻松的步伐来到这个世界。我穿上外套，飞出房子去寻找秋天。

秋天在田野里。看，稻田像金子，闪着金光。高粱已经成熟了，因为没人摘，气得满脸通红。

秋天在果园里。看，葡萄闪闪发光，像紫色的宝石。苹果笑红了脸，仿佛为自己的成熟而高兴！黄澄澄的梨就像小葫芦。除了葡萄、苹果和梨，还有金色的橘子、黄澄澄的香蕉和闪闪发光的石榴……

秋天在花园里。首先，菊花是引人注目的，包括红、黄、紫……白如雪，黄如金，粉如霞，红如火。它们五颜六色，五颜六色，让我眼花缭乱。

啊！金秋，我爱你，你给我们带来了收获的喜悦，也给我们带来了快乐的音乐。

三年级下语文看图作文 篇13

秋天来了，秋姑娘带来一张明信片，里面全是秋天的故事…

果园里满是树枝的橘子，就像挤在一起的娃娃，扯着绿叶，笑眯眯的往外看。地里的高粱变红了，好像喝醉了。

公园里的菊花开得很有趣：金色的像狮子头，红色的像绣球花。一阵风吹来，一些树叶掉了下来。舒叔叔似乎在说：“唉！又一年过去了，我大了一岁！”

南飞的大雁对地上的刺猬说：“天冷，多穿点衣服！”

秋雨也加入了乐趣，它带来了凉爽和温柔，温柔，温柔，而你没有注意到秋天的明信片。

秋天的故事，丰收，美丽，关爱…

我爱秋天

三年级下语文看图作文 篇14

一大早，小鸡和小鸭子约好去树林里采水果。看，这只鸡多细心啊！一个装满水果的木盆。一路上，小鸡和小鸭子欣赏着风景，谈笑风生。走了一会儿后，小鸡对小鸭子说：

“小鸭子姐姐，快看！那边有个果林。”小鸭子看到了，哇！满地都是成熟的水果！小鸭子流口水了。然而，在果林附近，一条小溪挡住了他们的去路。小鸭子会游泳，小鸡不会游泳。我能怎么做呢？小鸡对小鸭子说：“小鸭子姐姐，我为什么不直接浮在木盆里呢？”就这样，他们一起过了小溪，在果林里享受了一顿大餐。

三年级下语文看图作文 篇15

这是一个好季节，清澈的河水中有光滑的鹅卵石。

突然，一个瞎子和一个瘸子过河了。他们走到河边。瞎子听到了丁的声音。他想，我面前一定有一条河。瘸子看见自己面前有一条河。他们走过去，瘸子慢慢伸出拐杖。刚走几步就不小心摔倒了，瞎子拄着拐杖跌跌撞撞。他们都成了落汤鸡。瘸子想了一下，说：“瞎子，我们互相配合吧。你背着我过河，我来带路。”盲人同意了。他蹲下来，让瘸子爬到他背上。瘸子在瞎子背上带路，左右说话。他们艰难地走着。过了一会儿，瘸子说：“它要去河对岸了。”瞎子一听，加快了脚步。

在河的另一边，花儿显得更加鲜艳。

三年级下语文看图作文 篇16

一天，猴子哥哥和猴子哥哥在河边玩耍，他们玩得很开心。

猴子哥哥指着河对岸的一片桃树林说：“哥哥，我们去摘对岸的桃子吧。那里的桃子又大又红，一定又好吃又多汁。”但是河这么宽，水流急，又没有桥。我该怎么办？他们坐在草地上，绞尽脑汁想了很多办法。突然，猴哥灵机一动。他们从家里带了一个木盆当船。人们坐在木盆里，找到一根树枝作为桨。他们拼命划船，很快就到达了对岸。猴子哥哥迅速爬上树，狼吞虎咽地吃着桃子。

三年级下语文看图作文 篇17

一天早上，小蚂蚁早早起床，准备去朋友家玩。当他走啊走的时候，他看到一条河挡住了他的路。小蚂蚁灵机一动。他找到了一片树叶和一根小棍子。我看到它把叶子放在河里，然后用小棍子在叶子上跳，最后用小棍子在水里划啊划…

正当我们接近河岸时，一阵风吹过，小蚂蚁掉进了河里。小蚂蚁闭上眼睛，以为自己要死了。过了一会儿，他觉得自己的身体往上走，睁开眼睛，看见自己坐在龟壳上。小蚂蚁感激地说：“谢谢龟叔救我！”乌龟说：“不客气，这是我应该做的。”乌龟把它扛到河边，小蚂蚁上岸，和乌龟告别，去朋友家玩。

三年级下语文看图作文 篇18

星期天，我和妈妈去公园散步。

秋天的公园多美啊！只见道路两旁的树叶由绿变黄，落在地上，像地上的金色地毯。菊花盛开。它们是黄色、红色、粉色和紫色.太美了！桂花也开花了，有红桂花，白银桂花，黄金桂花。花园里弥漫着沁人心脾的香味，让人感到很开心。

公园里最引人注目的是一片火红的枫林。风一吹，火红的枫叶仿佛在向我们招手！

虽然远处草地上的草已经变成了干黄色，但总能看到孩子们在玩游戏。他们有的在玩捉迷藏，有的在打羽毛球，有的在翻筋斗……都很开心。

啊，秋天的公园真美，让人流连忘返！

三年级下语文看图作文 篇19

霞山公园位于静安镇的西南部。这是一个美丽的地方，风景优美，空气清新。

我一走进霞山公园，就看到了一个湖。湖水清澈如镜。许多小鱼在湖里玩耍。他们似乎在说，“欢迎。”

春天，木棉、报春花等花朵盛开。霞山公园像一个大花园，太美了！

夏天树木繁茂，蝉以枝叶为乐谱，奏出欢快的歌曲。

秋天，树叶变黄，慢慢从树上飘下来，就像美丽的蝴蝶在空中飞舞。

冬天，寒风凛冽，树叶格格作响，湖水荡漾，给寒冷的冬天带来欢乐。

霞山公园一年到头都是美丽的图画。每个角落都有自己独特的美，等待你的发现。我喜欢美丽的霞山公园。

三年级下语文看图作文 篇20

我的家乡北流有很多公园，比如永丰广场，城西公园等等。我最喜欢的公园是美丽的瓦窑头公园。

那个漂亮的瓦窑头公园好漂亮！快看！高大强壮的树仿佛高大魁梧的巨人，站着不动，打着“木登海不动”的游戏，看谁能坚持最久；在那个炎热的夏天，绿色的大巨人在为大人和孩子遮挡阳光！给大人孩子一个凉爽的夏天。

再看看那些漂亮的花！有水仙花，野菊花.花是红色和绿色的，多漂亮啊！再看看！多么勤劳的小蜜蜂，多么美丽的华，它们在空中翩翩起舞；蜜蜂唱着歌“哼，哼……”采集蜂蜜时

三年级下语文看图作文 篇21

今天，我请陈华靖和我们各自的妈妈去越秀公园参加活动。今天的任务是给老师找三个景点，收集印章。出发前，我和妈妈在网上搜索了越秀公园的地图，确定了去五羊石像，然后去镇海楼，最后去北秀阁舞台的路线。

在去五羊石像的路上，我们遇到了很多同学。去镇海塔的时候，陈华靖不小心摔倒流了血。前面两个地方好找，后面的北秀阁舞台不好找。我们也走了很多弯路，问了很多人。一路上，依靠路标和公园工作人员的指示，我们终于找到了第三个景点。在路上，因为太热，我们每人吃了一个冰淇淋。到了北秀阁舞台后，也看到了自己的书法作品。

这个活动，让我更了解如何认路，比如看路标，问叔叔阿姨，看指南针等。看来这次我收获不小啊！

三年级下语文看图作文 篇22

早上，红太阳升起来了。

爷爷带着他的小孙子在公园散步。小孙子开心地骑着妈妈在路上给他买的新车，骑得又快又稳。老人背着一只手，用一根手指指着他的小孙子。他笑着说：“我孙子真能干！”路边有个大妈坐在椅子上专心看书。

公园里的竹子郁郁葱葱。

公园里很美。

三年级下语文看图作文 篇23

哦，我搬家了。哦，这次搬家不是换个家，而是我有自己的小屋。

是的，我太高兴了，我会用我的日记来表达我的快乐。看看新房间。宽敞明亮整洁干净，紫色家具一应俱全，协调统一。新家具一到，我就不停地转动，好像看不够似的。当我妈妈收拾行李的时候，我迫不及待地想马上带些东西来。

但是我妈说新家具有味道，要晾几天才能用，所以我还不能往里面放东西。哦，有点失望。

三年级下语文看图作文 篇24

今天多云。

蚂蚁爸爸对蚂蚁妈妈说：“要下雨了，我们赶快离开这里吧！”蚂蚁妈妈甚至不想说，“好吧，我们现在就离开这里。”

于是，蚁族开始行动了。蚂蚁爸爸搬了一个沉甸甸的馒头，蚂蚁妈妈搬了一个绿豆饭。这只小蚂蚁太小了，不能移动两个黄色的米粒。小荷叶对他们说：“加油！加油！差不多是新家了。”小蘑菇对他们说：“嘿！小蚂蚁，一粒米掉了。”小蚂蚁回头一看，迅速举起了米粒。

他们一家人时不时地从一个地方搬到另一个地方，很快就把他们的东西搬到了新家。

出发。倾盆大雨从天而降，他们一起说：“我们真幸运！”

三年级下语文看图作文 篇25

在森林深处，住着一个刺猬家庭。他们每天都过得很幸福，全家人都很幸福。

突然有一天，一群不速之客来到了森林。他们每天都欺负刺猬，尽管每当敌人来的时候，他们可以用荆棘来保护自己。但是，因为刺猬妈妈生了几个宝宝。那些婴儿刚出生，他们什么都不知道，也保护不了自己。刺猬妈妈担心那些敌人会伤害她的宝宝。

于是，刺猬妈妈决定搬家。他为婴儿做了一个窝，然后背在背上，离开了森林，去寻找另一个世界，一个安全的地方。

三年级下语文看图作文 篇26

在一个寒冷的冬天，北风呼啸着，河面上结了一层厚厚的冰。 第二天，小华跟随着爸爸来到冰上面溜冰。一会儿左斜着滑，一会儿右斜着滑，还把一只腿和一双手横着放。到后来，父子俩干脆把腿弯着手向上放。父子俩玩得正高兴，唉，真是乐极生悲啊!突然，父子俩一起摔了个四脚朝天，把冰摔出了两个窟窿。

只听“扑通”“扑通”，父子俩都掉入了冰冷的河水里了。刚才还见两个人溜冰，现在只见河面上的两个大窟窿和许多摔冰快，窟窿里的水漾起水波。不一会儿，两个窟窿里露出两个人头，父子俩各举着一条鱼儿，脸上充满着高兴的神情。父子俩披着外套，手里提着鱼儿，开开心心地回家了

三年级下语文看图作文 篇27

暑假里的一天，英英和青青到公园里去玩。她们坐在长椅上开心地品尝着自己带来的瓜子，然后把瓜子壳直接吐在地上。一位清洁工阿姨看见了，就用扫帚来扫瓜子壳，看到阿姨扫得很辛苦，她俩这时感到非常羞愧，知道自己做错了。

这时，英英和青青看见阿姨没有把簸箕带过来，她俩连忙去把簸箕拿来帮阿姨一起把瓜子壳扫进去。最后她俩又把簸箕里的垃圾给倒到垃圾箱里去了。清洁工阿姨见了，高兴地说：“知错就改是好孩子。”

三年级下语文看图作文 篇28

一个炎热的夏天来到了，小明的妈妈病了，小明在家里照顾妈妈，小军让小明和他一起去踢他最喜爱的足球，小明摆摆手，说：“我不去了，去找别人玩吧，我要照顾妈妈。”小军去找别人踢球了。 中午到了，小明吃完午饭后，帮妈妈把药和水拿了过去，妈妈对小明说：“我的儿子真懂事啊!” 他的妈妈把药吃了，小明又帮妈妈削了一个苹果，妈妈笑了，说：“真乖。” 小明把语文、数学和英语书拿了出来，把星期五学到的知识都告诉了妈妈，妈妈说：“学到的还真不少。”

小明真是一个关爱他人的好孩子。

三年级下语文看图作文 篇29

一年一度的植树节到了!

老师对小朋友说：“今天，大家一起去公园植树吧!”同学们有的提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。

开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够。

小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长!

三年级下语文看图作文 篇30

象爷爷退休了，天天呆在家觉得很闷。小象看见了，心想：应该让爷爷高兴高兴。 小象到果园里摘了一串大香蕉。

回家后，他捧着香蕉，笑咪咪地对爷爷说：“爷爷，请您吃香蕉。” 爷爷高兴地说：“真是我的好孙子，谢谢你。”小象听了，心里美滋滋的。 我们也应向小象学习，为老人多做事。

三年级下语文看图作文 篇31

一天，兔妈妈带着兔宝宝去坪玩。草坪前有一条小溪，那里有一棵大树，绿绿的小草，有一丛小草正在开花，什么都生机勃勃的。兔宝宝很喜欢这里，它多么想在这里生活啊！

突然，兔宝宝看见前面有个蘑菇，兔宝宝跑到蘑菇旁边，准备摘了吃。兔妈妈看到了，连忙跑过来，紧张地对宝宝说：“别吃这蘑菇。”兔宝宝听了，就没有吃。兔宝宝问妈妈：“为什么不能吃呢？”妈妈说：“漂亮的蘑菇都有毒，这些毒蘑菇用美丽的外衣伪装自己，有些动物因为贪吃，死去了。”兔宝宝说：“妈妈，我以后会仔细的。”

以后，小兔明白了一个道理，一件事物不能光看外表，心灵美才是真正的美。

三年级下语文看图作文 篇32

看完《地震中的父子》，被文中的父爱深深打动。多么伟大的父爱啊！我好羡慕！

这时，我想起了从未谋面的父亲。从我记事起，我就一直在想象中感受着父亲的爱。我羡慕有父亲的孩子，渴望他们的爱抚！但是，父亲在天堂，我想：如果他还活着，他会像文中的父亲一样爱我，让我沐浴在无尽的父爱中…

我亲爱的父亲，告诉我，你在天堂过得怎么样？我相信你一定要关注我在天堂的每一天的成长。但是，请放心，虽然你不能在我身边照顾我，但幸运的是，我有一个爱我的妈妈，把我当成我的'掌上明珠。无论遇到什么困难，妈妈都在我身边。

亲爱的爸爸，安息吧！我会健康快乐的成长！

三年级下语文看图作文 篇33

《父子和驴》说：父子牵驴进城，路上有人嘲笑：好傻，有的驴不骑！

父亲让儿子骑在驴上，走后不久，有人说：“好不孝的儿子！他让他爸走了！”

父亲赶紧叫儿子下来，自己骑在驴背上。还有人说：“真是残忍的父亲，他不怕把孩子累死！”

父亲赶紧叫儿子骑在驴背上。但有人说，两个人骑在驴背上，不怕把瘦驴压死。

父子俩赶紧从驴背上滑下来，把驴的四只脚捆起来，用棍子扛着。过桥的时候，驴因为不舒服挣扎，最后掉进河里淹死了！

看了这个故事，觉得一个人应该有自己的看法和判断是非的能力，这样才不会受别人看法的影响。不要活在别人的看法里，自己走自己的路，用自己的头脑去思考。

三年级下语文看图作文 篇34

一天，我像往常一样在公园散步。回来时看到马路上有一群人围在一起，于是看个究竟。我跑过去，钻进人群里面，看到有一个人坐在椅子上，旁边有三个盆，里面装着青蛙。我看到有人卖青蛙，非常生气，于是就大嚷到：“你为什么捉青蛙？青蛙是人类的好朋友，一天能吃80只害虫，一年能吃15000只害虫呢！”“是啊！小孩子都懂的事，难道他还不知道？”大人们纷纷议论起来。那个人脸红了，灰溜溜地跑了。

让我们大家一起来保护我们的田野守护神——青蛙吧！让它们在地球上快快乐乐、开开心心地生活吧！

三年级下语文看图作文 篇35

看了这篇文章，我得到了很多启发：我知道读书要有规划。如何有计划的学习？我们可以在几天内读完一千本书，平均每天读一部分这本书，比如今天读2页，明天读2页，每天读等量的内容，这样可以合理安排时间。而且，读书的时候，要根据自己的需要有选择地去读，而不是什么都读。

另外，我觉得读书的时候可以准备一个小本子，随时做笔记，这样久而久之就能收获更多的知识。对于我们小学生来说，也可以提高作文水平，不妨一试。

三年级下语文看图作文 篇36

有一天，我放学回来，拿起语文书背了起来。

晚上，妈妈看到我努力学习，就带我出去玩。我太激动了，把书扔到一边去玩了。我回来的时候，已经九点了。我刷完牙就去睡觉了。

第二天，我吃了早饭。到了教室，准备早读语文。我把书包翻过来，看不见我的语文书。我心想：“我该怎么办？怎么做？是老师骂我，还是我抄书。”我一直在看着后门，期待着一些奇迹。但是不行，唉，我得接受命运。真没想到老师不但没骂我，还借给我一本语文书。

我再也不敢忘记我的语文书了。

三年级下语文看图作文 篇37

星期六，凉风习习，晴空万里，爸爸带着我去钓鱼。来到小河边，爸爸就静静地坐着钓鱼了。我一会儿看看蝴蝶，一会儿摸摸花草。爸爸钓了一条又一条鱼，我一条也没钓着，看着爸爸笑眯眯的，急得我满头大汗。忽然，我想起了《小猫钓鱼》的故事，于是，我安安静静地坐着钓鱼。没一会儿功夫，我终于钓着了一条大鱼！

这件事让我知道了做事真的需要一心一意。

三年级下语文看图作文 篇38

傍晚，小明一回家就开始认认真真地做作业。忽然，窗外下起了倾盆大雨，小明打开窗户一看，只见院子里张大爷家的衣服还没收呢？他想：风那么大，雨那么大，张大爷年纪也大了，一定不方便。于是，小明拿起雨伞就往小院冲，他小心地从绳子上取下衣服，把衣服送给张大爷。

我觉得：我们应该向小明学习，尊敬长辈，尊敬老人！

三年级下语文看图作文 篇39

星期天，小明约了小雪、飞飞到公园吹泡泡。

公园里的景色真美！碧绿的小草给大地妈妈铺上了一层绿油油的地毯，还有几朵可爱的小花，三个小伙伴看得入了迷，好长时间才缓过神来。

开始吹泡泡了！小明一手拿着盛满了肥皂水的杯子，一手拿着吸管吹起了泡泡。五颜六色的泡泡从吸管里飞了出来，有大有小，大的有西瓜那么大，小的只有黄豆料粒那么小。形状更是可爱，有的三个连了起来，像一个个蝴蝶结；有的两个连起来，像副大眼镜；有的挤在一起，像一颗颗大葡萄；还有的排成一列，像一串串糖葫芦。小雪和飞飞入了迷，踮起脚尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣极了！

太阳下山了，三个小朋友依依不舍地离开了公园。

三年级下语文看图作文 篇40

今天下午，学校组织我们去电影院看了卡通童话布袋戏《青鸟》。到了电影院，激动的同学还在说话，我也不例外。但是过了一会儿，随着舞台上的幕布拉开，大家突然安静了下来。哑剧一开始，没有什么吸引人的地方，学生们渐渐失去了兴趣。但在第三幕，两个板子合二为一，变成了一个可怕的头。我们都被吓死了。接下来，我们看到了很多恐怖的地方。最激动人心的是演员们走下来和坐在第一排的同学们取得联系，让坐在后排的我们羡慕不已，恨不得往前跑.

哑剧终于结束了。虽然我还是不明白这个哑剧到底想告诉我们什么，但是今天我还是很开心。

三年级下语文看图作文 篇41

在我家的角落里，有一把满是灰尘的椅子。我们不会坐以待毙。感觉特别孤独。

有一天，我在家里扫地到椅子上的时候，突然听到一声叹息。我转过身，看到椅子在叹气。椅子主人的声音对我说：“请跟我坐！”我觉得好脏，还能坐在上面吗？但是我不忍心看那把可怜的椅子，所以我坐了起来。我一坐上去，神奇的东西就出现了，我立刻换了胡子。我坐了一会儿，突然想起来还没扫完地。我赶紧从椅子上下来，从椅子上下来，我又恢复了原来的样子。我觉得这把椅子太奇怪了。我又叫爷爷坐起来。我爷爷坐在椅子上，神奇的东西。我爷爷从椅子上下来，觉得很神奇，就赶紧带了工具来翻新椅子。修好之后我们又坐了起来，但是神奇的事情再也没有发生过。

三年级下语文看图作文 篇42

小鸡和小鸭子是一对非常好的伙伴。

有一天，他们约好一起玩，走啊走，来到一条小河边。小鸡说：“这条河又大又宽，我们怎么去那里？”小鸭子说：“没事的。我会游泳。请坐我身上！”所以他们过河了。

走着走着，小鸭子不小心掉进了一个深坑。小鸡很快拿来梯子，让小鸭子爬上去。

他们走啊走，终于看到了一个好玩又漂亮的地方。他们玩得很开心。

只要我们互相帮助，没有困难就不会是问题，我们一定能解决。

三年级下语文看图作文 篇43

在森林里住着小熊一家。小熊家门前的树很碍手。熊爸爸很生气，第二天早晨，熊爸爸就扛着大锯走出家门，要把这棵树砍倒，被小熊发现了，于是它急切地跑出家门，出尽全力拉住爸爸的手问：“爸爸，你为什么要砍这棵树？”熊爸爸生气地说：“因为这棵树很碍手。”小熊说：“这是我朋友的家呀！如果你把它砍倒，我的小朋友会搬到别的地方的。我没有了朋友会很寂寞的，你一定不想让我感到寂寞的吧！如果你不想就请别砍这棵树。”熊爸爸觉得很有道理。父子俩就高高兴兴地回家了。

七星瓢虫、啄木鸟、小灰兔、小松鼠听了小熊的话都说：“小熊真可爱。”

三年级下语文看图作文 篇44

星期天的上午，小红，小明和小刚约好了去公园里放风筝，他们来到了碧绿的草地上开始放风筝。

小明说：“小刚你拿风筝跑。”小刚说：“好的。”小明一边跑一边叫到放，就这样他们的燕子风筝飞上了天空。

旁边的老鹰风筝好像在说：“我是天空的王”，小鱼风筝好像在说：“我自由了”，各种各样的风筝美丽极了。

小红说：“你看旁边还有一家人，他们放的风筝是彩色的”这么多的风筝好像给蓝蓝的天空戴上了各种各样的发夹，小刚说：“大自然好美呀”。

小红，小明和小刚玩的太开心了，他们玩到了下午过了一会儿他们的爸爸妈妈就叫他们回家吃饭去了。

这一天玩的真开心！

三年级下语文看图作文 篇45

有一天，小刚和小明来到了草地上做飞机，他们看到了蓝蓝的天空，白白的云朵，心里非常高兴！

因为他们要参加航模比赛，今天要在这里试飞。小刚说：“咱俩比谁的飞机飞得高，怎么样？”小明说：“好啊！”可是就在这个时候，小刚的飞机飘落了下来，小明的飞机飞上了天空。小明高兴地手舞足蹈。小刚赶紧修理自己的飞机，这时小明也赶来帮忙 ，看看里面有什么问题。小明说：“小刚，你干脆重新做吧！”小刚就听了小明的建议，把小飞机又重装了一遍。这次小刚的飞机也飞上了蓝天。小刚高兴极了！他又蹦又跳的说：“小明谢谢你！”

三年级下语文看图作文 篇46

今天，是一年一度的植树节。太阳公公带着灿烂的笑脸，给大地带来了温暖的春天。今年，动物王国开展植树大会，小狗、小兔和大象准备在河边植树。

开始种树了，小兔用手小心翼翼把树扶住，大象就负责给小树浇水，小狗呢?就用铲子一铲一铲地把土铲到小树旁。

就这样，填呀填，坑里的土渐渐满了，小树苗端端正正地站了起来。下垂的小树丫好像在弯腰鞠躬感谢我们说：“谢谢你们，你们辛苦了，等我长大了一定给你们带来最美的享受”。

小动物们看见这样的结果心里比吃了蜜还甜!

夕阳的余晖渐渐撒向大地，它们只好依依不舍的离开了小数苗。

三年级下语文看图作文 篇47

在我小的时候，听妈妈说，我的奶奶年轻的时候当过一名优秀的小学教师。

那些关于奶奶年轻时的记忆，我也模糊了，有时问问奶奶，奶奶总是笑着回答，对我说：“乖孙女，奶奶小的时候，可是很幸苦的，当上一名教师，不容易呀！”我似懂非懂的点了点头，但是我这小小的脑海里还有一大堆问题要问奶奶呢！

奶奶很疼爱我，在我小的时候，她有什么好玩的，好吃的，第一时间想到的就是我，我便津津有味地吃起来。

奶奶今年已经七十多岁了，但是他不服老，还很潮流呢！自己“闹”爷爷说，要帮他买今年最时尚的衣服，还要一部漂亮的手机，我们听了，捧腹大笑起来。

你瞧，我的奶奶是卟是一个可爱的老顽童呀！

三年级下语文看图作文 篇48

今天晚上，吃完晚饭，我把家里的餐桌拉开，就变成了一张长方形的桌子，然后用两个铅笔盒，再又一根木棒，就拼成了一张网，变成了一张特殊的乒乓桌台。我把乒乓板和乒乓球都拿了出来，就开始打乒乓球了，刚开始学的时候，外婆把球打过来，我连接都接不到，发球也不会发，渐渐地，我发球也有点学会了，一个个能打好多次了，但是外婆的旋球、削球、吊球，我还是招架不住，外婆对我说：“我现在虽然打得不好，但是多练练，一定能比外婆打得更好的。”

我喜欢打乒乓球，这样可以锻炼身体，也可以培养耐心和毅力，更喜欢我的乒乓球!

三年级下语文看图作文 篇49

因为今天要去打乒乓球，所以晚饭吃得很早，并约好表叔他们一家人一起玩。当我们到约定的石羊广场时，他们一家人都已经到了，但我们去得还是不够早，以至于都没有一张空的乒乓台了。此时，正好有一张乒乓台的叔叔们不玩了，我们就有机会玩了。

最开始是我和表叔家的表格玩，第一个球是我先发，然后表哥给我打回来，就这样乒乓球来来回回的，表哥先输六个球，他先下，然后我挑战爸爸，我们打了很久很久，就是从没有胜过爸爸和表叔……

三年级下语文看图作文 篇50

一天，碧空如洗，万里无云，有两只可爱的小老鼠前来摘苹果，因为苹果树在悬崖对岸，所以它们就搬了一条又宽又长的木板到悬崖边。它们把木板放下来，一只小老鼠坐在木板的一端，另一只小老鼠小心翼翼地走到木板另一端，一只脚站在木板上，一只脚抬起来。小老鼠刚刚摘到苹果，坐着的小老鼠就站起来说：“快快给我。”

话音刚落，两只小老鼠连同又大又圆的苹果掉下了深不见底的悬崖。贪吃的小老鼠都不知道自己会掉下去，我知道是因为它们太着急了，缺乏合作。真是应了一句话：“心急吃不了热豆腐。”

三年级下语文看图作文 篇51

秋天，悬崖对面的苹果树上挂满了红扑扑、沉甸甸的苹果，把树枝都压弯了。老鼠兄弟眼巴巴地望着那棵苹果树上的苹果，垂涎欲滴，决定去采苹果。于是，它们去找来了一根木条，齐心协力地把它扛到悬崖边。

鼠哥哥让鼠弟弟压着木条，自己去采苹果，鼠弟弟只好心不甘、情不愿地压在木条上面，心想：我一定要快点吃到苹果。鼠哥哥走到木杆末端，说压住，压住。它跃跃欲试，手终于碰到了一个苹果，摘下来就往嘴里塞。

鼠弟弟急了，松开了脚，想去抢苹果，鼠哥哥猝不及防，差点滑下去。

木杆失去了平衡，它俩鬼哭狼嚎地摔下去了。

这个故事告诉我们，各就其位，各司其职，才能一起合作，把事情做好。