怎么样续写雷锋日记

鉴于有些同学对怎么样续写雷锋日记存在困惑，今天小编为大家解读如何续写日记，希望能帮到你哦!

　　怎么样续写雷锋日记

首先，应避免当硬性任务完成。续写雷锋日记，目的在于传承雷锋精神，但学雷锋不能当硬性任务，用日记的数据衡量。如果硬性规定每个青年必须完成多少篇日记，就失去了学雷锋的本意，而且还容易产生反感，出现让父母或他人代写等投机取巧的现象，这绝不是胡乱猜疑，　　其次，应避免空对空。我们见到的雷锋日记，是经过编辑整理的，有许多经典的格言。让现代青年续写雷锋日记，应避免胃口吊得太高，刻意仿效名言警句。因为不是所有的青年都有这个才能，而且这也不是学雷锋的关键所在。过度要求，弄不好容易导致认真的虚构。在我看来，续写雷锋日记，应该着重心灵感悟，写身边的小事，透过小事总结出道德风尚等层面有价值的东西，把续雷锋日记作为成长的历练，就可以了。

此外，应注重行动续写。过去有句话，叫学雷锋见行动。学雷锋是过程，是形式，见行动是目的，是根本。续写雷锋日记，表面上是文字上的东西，实质上是思想精神上的升华。思想支配行动，续写雷锋日记也当注重行动。对学生来说，不光要求他们写日记，更要引导他们用行动体现时代风貌。尤其是在当下思想多元、追求物质、强调个人等大环境下，如何引导学生树立正确的价值观、人生观，应该是学雷锋活动中着重解决的课题。只有落实到行动上，续雷锋日记才有价值。

下面YJBYS小编为大家提供几篇关于续写雷锋日记的范文，供各位阅读赏析!

篇一：续写雷锋日记

周末在家，我做完了数学家庭作业，正准备出去玩的时候，忽然看见王奶奶提着一桶水吃力地走着。王奶奶80多岁了。可是每天都得提着一桶水上楼，生活艰辛。我看着王奶奶满头的银发和蹒跚的脚步，觉得鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转转。我抹了抹泪水，飞快地跑下楼，微笑着对王奶奶说：“王奶奶，我来吧!地上这么滑，您会摔跤的。”不等王奶奶回答，我就接过水桶。王奶奶充满皱纹的脸露出了微笑，轻轻地抚摸我的头说：“你真是个‘活雷锋’啊!谢谢你!”“不用谢!”我高兴地回答，提着沉甸甸的水桶，深一脚浅一脚地走向王奶奶家，帮王奶奶把水桶提到了家。

虽然这知识一件很小的事。可是却让我一直记载心上，因为这次我当了一回“活雷锋”，这也是我学习雷锋精神的开始，我心想，以后我会继续做好事，不求回报，我相信，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

篇二：续写雷锋日记

今天，我上钢琴课回来，发现门口的地上有一个东西，我问妈妈：“这个是什么呀?”妈妈说：“这个好像是快递吧!”我捡起来一看，说：“真的是快递唉，是我们的吗?好像不是我们的，是隔壁单元的!”妈妈说：“别理它了，就放在这儿吧。”我说：“不理它的话，买主会很着急的，快递员也要扣钱的，我去把快递送过去吧。”

由于地址模糊不清，地址栏上面只写着：高梅 x0x室 三单元 45栋。我只好到45栋 三单元里挨家挨户地找，终于找到了一户人家，我问：“您叫高梅吗?”“是的，你是快递员吗?”“我怎么可能是快递员呢?我是在地上看到的，就送过来了。”“谢谢你，小朋友。”

“不用谢!”

做好事真是开心呀!

篇三：续写雷锋日记

助人为快乐之本的话，一直深深地印在我的心中，因为我也遇见过这样的事，但是有一件事一直藏在我的心里，让我感到不安和深深的愧疚。

那是一个周未，天气晴朗，我坐在公交车上准备去高桥，公交车上空荡荡的，坐车的人寥寥无几，我做在了车上，车子上一点也不舒服，到了司门口，一下子人都进来了，挤满了人，一个挨一个。一个老奶奶站在我我的前面，车又缓缓的启动，驶出了站台。突然，一个行人横穿马路，司机猛踩刹车，车上的人前俯后仰，东倒西歪的，哎哟，老奶奶因手拉不住吊环而倒向前方，眼看头就要撞到前面的立柱上，这时只见对前面位叔叔猛的伸出双手托住奶奶，让奶奶坐在他面前的行礼包上，一手吊着拉环，一手扶着老奶奶，旁边的一们阿姨站了起来，把坐位让给了老奶奶，老奶奶一个劲的说谢谢同志，谢谢妹砣，看到这里，本来这事与我无关，但却让我的心有一种失落，好像我失去了什么似的，为什么我不能在见到老奶奶上车而不先上个座位呢?我们经常说学雷锋，为什么不从生活中去实践，去做一个活着的雷锋呢?我身为一个少先队员最基本的助人为乐都做不到，真不配做一个少先队员。

好几天都没有把这种内疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和几个同学去上学，要过马路了，只听见后面有棍子敲地声，一个盲人敲着根竹杆，正不知往哪边走，在哪犹豫不定，同学们想要走，我的心又不知怎人疚了一下，我走了过去，问：“爷爷，您是不是要过马路啊?”爷爷回答道：“是啊，我想去坡子街买东西”“哦，我扶您过去好吗?”我说。“哪谢谢小朋友了。”

于是我扶着爷爷和同学们一起过了马路，爷爷说了好几句谢谢小朋友，我的心里美滋滋的，暖暖的，就像春天阳光照要身上，走起路来都得劲儿。