有关思考作文汇总5篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的思考作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

思考作文 篇1

在生活中，我们或许早已习惯于以“专家”、“大师”、“学术权威”们的意见为自己的意见。诚然，专家大师之言在很多情况下是正确高明的。但是他们毕竟是凡人不是神明，他们不可能在任何事情上都是正确无错的。甚至可以说，专家大师们犯错，比普通人所犯的错误更难以纠正。因为在光环的笼罩下，少有人有质疑他们意见的勇气。

那么，我们怎么办？方法很简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过：“要敢于运用自己的理智。”只有我们拥有了自主甄别是非的意识，我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而陷入盲从之中。

一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从。一个社会倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的中国就是如此，明清时代，“天不生仲尼，万古将如永夜。”一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论，在当时人的眼中都是亵渎神明、大逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中，中国在停滞的泥潭中越陷越深，中国才逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步和成功不可缺少的因子，一味迷信盲从难免失败。

相反，倘若一个人将独立思考融入了自己的血液。那么他就会获得强大的生命力和前行的动力，不断纠正错误，修正方向，最终胜利的抵达目的地。正是因为没有盲从权威。袁隆平才得以摆脱笼罩了世界植物界半个世纪的“水稻谬论”的影响，从而开创出水稻杂交育种的崭新时代，让人类看到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。由此可见，独立思考是通往成功的必由之路。

独立思考需要勇气，一个人倘若没有足够的勇气，他就无法在权威的压力下抬起头，用自己的眼睛直视真理的天空。独立思考需要智慧，一个人倘若没有足够的智慧，他就无法透过表象看到实质，因此他看到的就不会是真正的真理，而是光怪陆离的扭曲图景。这两类人，前者是懦夫、是羔羊，只会助长错误的倾向。后者是疯子，是闯进珠宝店的野蛮人，只知否定与破坏，而不知如何提出正确的主张，这两类人，都不懂得真正的独立思考。所谓真正的独立思考，是指在尊重权威正确意见的同时，通过自己的思考而提出新意见。它在本质上是辩证否定的，因而，独立的思考，是发展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路！

新的时代需要新的声音。让我们学会独立思考，为了时代的进步尽自己的一点绵薄之力。新的时代需要有新思想的新人，让我们学会独立思考，为自己搭建一条通往成功的道路吧！

思考作文 篇2

我们无时无刻不在思考，也许是思考一件琐碎小事，也许在思考未来道路该如何前行……因为思考，人才有前进动力，克服困难勇气。我们生活，因思考而更加精彩。

笛卡尔，诞生于一五九六年，现代哲学之父。他一生都在思考。他认为怀疑一切并不是合理，但怀疑一切事物是可能。怀疑，是一种思考。有一件事情必定是真实。那就是当他怀疑时，他就是在思考；由于他在思考，那么他就是一位思考存在者，所以他说：我思故我在。

仅仅领悟出这个道理，并不能使人们给他冠以“现代哲学之父”称号。在公元前诞生哲学家苏格拉底，柏拉图，德谟克利特斯等，就已经领悟到思考重要性。因为思考，人类才有思想，才会在不同时代呈现出不同张力。十七世纪一位重要哲学家莱布尼兹指出：唯独思想是无法被分割。物质可以被分割成更小部分，而灵魂却连分割成一半也不可能。由此可见，因思考而产生思想，在人一生中有着重要与特殊意义。

笛卡尔并没有止步于“我思故我在”。他执着于“思考自我”，也就是柏拉图所描述：我们从理性所了解、领悟事物比感官认知要真实。正是因为这个“思考自我”，是笛卡尔不仅觉察到自己是会思考“自我”，也发现思考所得到结果比感官所感觉到物质世界要更加真实。

人与动物最大区别在于人是会思考动物。因为思考，才会去探索，而在探索中不断进步。苏格拉底说：“正确见解导致正确行动。”我认为，要拥有正确见解，就必须有善于思考大脑。我们感官所感觉到，只是更高层次概念世界中物质影子。唯独思考，才能追寻自然界所有现象后真实概念。在这个物欲横流社会，评判一个人标准已不再是思想，而是更为“单纯”物质概念。人类在不停地思考，这一点，很对，但是思考方向却值得我们质疑，是思考该如何推动科技发展，还是仅仅思考该如何利用现有科技技术来满足自己物欲；是思考该如何通过捷径取得最大利益，还是思考该如何为社会创造更大财富？思考，只是围绕着物质吗？答案是否定。既然我们拥有与生俱来思考能力，那么就应该善用它，多为他人、为社会思考一些，少为个人物质利益思考一点，是不是就会有巨大变化？

我们为“神州八号”升空而欣喜，因为它是无数科技研究者思考结晶；我们敬仰伟大文学家鲁迅，他致力于思考如何拯救病入膏肓旧中国，他毅然拿起笔做武器，试图唤醒麻木国人；爱因斯坦、牛顿，他们一生都在思考，在创造。我们为他们喝彩，同时也为那些时时刻刻在思考如何为社会做更多贡献人而喝彩。思考，会改变一个人命运，会改变一个国家发展轨迹，会改变世界前进脚步……

无论是苏格拉底还是笛卡尔，又或者是柏拉图，亚里士多德，他们都用自己哲学理论诠释着一个道理——思考，让生活更加精彩。因为思考，我们才会不断总结，探索，创造；因为人拥有独一无二创造力，所以社会才会进步，所以世界不断变化，人类历史不断更新……

生活因为思考而精彩，人类因为思考而进步。我们生活永远离不开思考，我们社会永远不能停止思考。

思考作文 篇3

学生为什么要作文呢？这要用问，多少年来，我不是一直把培养作家当成作文教学的重要目的吗？还有，为了将来能够写信、写总结……作文对将来很有用途呀。不过，对学生来讲，这一次又一次的作文，究竟是为了什么呢？

小学作文教学真的是为了培养作家吗？我开始回忆自己的教学经历。

头脑里，一个过去的我，一个现在的我，开始了激烈的辩论。

这么多年来，我切切实实把培养未来的作家当成了自己的职责。我给他们讲作家的故事，按照作家写作的过程来实施作文教学的过程，我指导他们读小说，写笔记，连观察，连思考，连立意，我做了多少工作呀。这么多年来的工作，也很有成效呀？那么多的学生发表习作，那么多的学生习作获奖。丁立泉、吕春霞、王陆、王璐、王亚萍、刘晓卉、杨小明、刘大元、刘瑞梅，那么多的学生，在作文方面名胜很响的，自己不也是因为这些而小有了一点名气吗？

脑子里面，过去的我站了上风。

不是吧。现在的我开始反驳。你是培养了一些在当时写作很不错的学生。不过，你再看看他们的现在。丁立泉原来就不喜欢写。他素质好不错，但是，没你逼者写，能够出成绩吗？到了初中他就不写了。高中的时候几乎不想学习。后来，怎么样？子承父业，大老板！吕春霞但是不错，初中的`时候，作文还得了市里的一等奖。可是现在如何？在给别人打工，做服装。王璐，对了，这么多学生重，就是王璐最后走上了新闻岗位。可是，为了写作，差点误了学业——高二的时候，还没卖力气地写小说。你不觉的她高考成绩受了写的影响吗……

你说，你要培养作家，呵呵，你培养出了几个呀？那么多的学生怎么办？他们对作文如何？

现在的我直指要害。

过去的我不服气——没当作家，但是，我的学生的作文水平是高的，很多学生都讲自己小学阶段的作文基础好，对后来续西有很大的影响。这，不是事实吗？高振玉就是典型！（此时，当年的学生高振玉就在上海一家外企发展。他常讲，他的作文，主要是小学打下的底子，受益很大。——到上海以后，他把我接到了家中，聊了很长时间。）这又怎么说？

现在的我马上还击：这正好说明了：小学作文教学不是为了培养作家，而是为了培养学生较好的写作素质。

……终于，关于“小学作文教学为什么”的讨论，告一段落，过去的我不的不承认：作文，不是为了培养作家。

而我们过去的教学大纲、作文教学研究理论又是怎样的呢？

这一阶段重，我认真地翻看了过去的教学大纲、许多本过去的小学作文教学研究的专著。93年的小学语文教学大纲明确的规定：以写记叙文为主。对作文教学的研究专著上面，这样写道：小学一些记叙文为主，也要学习写应用文。不过，对教学过程的研究、对教学方法的探索介绍，都是“以记叙文为例”了。那些叙述是什么内容呢？呵呵，文学。再看一下小学作文刊物，发表的都是些什么呢？呵呵，“少儿准文学作品”。好要说什么呢？过去，我们从理论、到实践，从大纲要求，到教师把握，几乎都放在了“准文学”的记叙文上面。

可是，我们小学阶段培养的学生重，有多少人将来会成为文学家呢？他们更多地需要什么？

我忽然想到了老师。老师是写文章、用到写文章比较多的。但是，即使过去我所在的实验小学的老师，有多少人，提到写教学工作总结的时候还在发愁呀？这，又是为什么？又说明了什么呢？

——我感到：我们过去的作文教学的内容、要求、培养方向，有很大的问题。其中之一，就是学了没有用，将来有用的没学到。

思考作文 篇4

这天，我正在发愁怎么写《年味》这篇文章：“哎呀，年味年味，看不见，摸不着，这该怎么写嘛!”妈妈听见了，走过来对我说：“年味呀，其实就在我们身边，只要你用心去感受，用眼观察，用耳去听，用鼻去闻，就能感觉到!走吧，我们出去找年味去!”

一出门，我就看到各家各户在门两边贴上了喜庆的春联，有的还在门口挂上了又大又红的灯笼呃!我想，这不就是年味吗?

来到大街上，我立刻感受到了过年的气息：各家商户都播放着喜气洋洋的音乐;时不时传来几声炮声;人群熙熙攘攘，车辆川流不息，我想他们大概也是像我们一样出来买年货的吧!每个人的脸上都洋溢着快乐、愉悦的笑容。这应该也算是年味吧!

来到超市里，嗬!这里人声鼎沸，热闹非凡，商场的促销员拿着喇叭的吆喝声此起彼伏，一声高过一声。超市的天花板上，挂着大红的中国结、春联、灯笼，还有形象逼真的鞭炮。总之，放眼望去，一片中国红。这可是平时看不到的景象啊!这年味可真浓啊!

超市的糖果区是小朋友的最爱，我也拉着妈妈跑了过来，哇!糖果也比往常多了好多新品种呢!大概是过年的缘故吧，各种金币和金元宝形状的巧克力成堆的出现在人们面前，让人忍不住产生购买的欲望。我最爱吃马大姐的燕麦巧克力了，于是，我大把大把的往袋子里装，直到袋子满了才肯松手。妈妈也买了两条大肥鱼，因为“年年有鱼(余)嘛!”

晚上，看着妈妈端上来的鲜美的蒸鱼，年味扑鼻而来，朋友们，你有没有找到年味呢?在哪里找到的呢，快来和我一起分享吧!

思考作文 篇5

历史的车辇缓缓驶过,留下一路思想的光辉,也轧平了无数平凡生命的痕迹。思想是生命之果最坚硬的核仁，当果肉灰飞烟灭，核仁却能扎根历史的土壤，发芽开花，枝繁叶茂。我愿思考，如果说人的生命如苇草，我愿做一根“能思考的苇草”，用思考赋予脆弱生命最深刻的内涵，让心灵变得高贵。

我常常仰望星空，那灿烂与神秘总让我惊叹不已。古往今来，多少人也曾仰望星空，思考宇宙与自然的奥秘。牛顿的力学让我们看到了牵引天体运行的无形的线，开普勒三大定律仿佛为天体运行立下了法规，数学家们的研究就让我们感受到了“数即万物”的神奇。对自然法则的不懈的探索成就了一颗颗高贵的心灵。追寻前人的思想足迹，我苦苦思索。一个个孤灯相伴的漫漫长夜中，我捧着书本，努力从充满前人思想的柠檬中挤出汁水，浇灌我干渴的心灵。吮吸着智慧的汁液，我思考着已知的真理，也思考着未知的神秘。我生于自然，也将死于自然，只愿在这生死的间隙中思考囊括我的宇宙，寻求永恒的法则，在生死之外形成不灭的思想之火，让心灵变得高贵。

我常为社会苦难而悲伤，它发源于人，又作用于人，实是最大的悲哀。现实的苦难令不幸者悲痛、失望、愤怒，令幸运者震惊、失望、愤怒。有的人奋起抗争，有的人默默思索，有的人着手改革。伯利克里的改革使古希腊民主政治达到巅峰，文艺科学欣欣向荣；马克思耗毕生心血成一部《资本论》，成为了无产阶级运动的指路明灯。他们早已不再关注个人利益与日常琐事，他们的思考只为社会的发展，人民的幸福。悲天悯人的高远眼界让他们的思想漫过了时代的边缘。我对这些高尚的心灵而肃然起敬。我常常从前人思考的断层处思考，尽管没有足够知识的推动而显得费力，但我不愿只是悲伤和愤怒。永不停止地思考，我的心灵也会变得高贵。

罗丹的雕像《思想者》仍然默默坐着，现在的人们是否真的常常思考？我愿努力思考，让思想充满生死的空档，让心灵变得高贵。