生命之课作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的生命之课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

生命之课作文1

今天午饭后，我们高桥小学的小记者们都去文源楼4楼电子报告厅，参加“学会游泳、防止溺水”的安全教育讲座活动。讲课的老师是杭州市游泳协会的队长华老师和她的队员们。

华老师先问了我们几个问题：“什么是溺水？”、“溺水后会怎样？”大家争先恐后地抢着回答：“溺水就是在水里死亡”、“溺水会导致窒息死亡”……接着，华老师告诉我们，水是我们的生命之源，水占地球表面积的71%，我们的生命和生活都离不开水，但是水也会带来灾难，我们中小学生最重要的就是“防止溺水”。

这时，华老师在大屏幕上放了一段如何安全戏水的视频，视频告诉我们不能去水库、池塘等水深的.地方独自游泳，不能用手拉手、跳下水去救人等错误的方法救人。

看完视频，华老师邀请我们上台和她的队员们一起做施救游戏。游戏中华老师要求同学们用绳子、竿子等工具救人，可结果同学们在游戏中都没能正确地救起人，最后在华老师的指导和她队员们的演示下，同学们学会了用抛绳子、抛救生圈、趴下身体用竿子等正确的方式救人。接下来，华老师还用假人给我们现场演示了人工呼吸和心肺复苏的正确方法和步骤。

今天的安全课让我知道了原来玩水会有那么多的危险存在，虽然我已经学会了游泳，但仍要学习自救和安全互救的知识，这样才能更好地保护自己和帮助别人。今天的课真是一节生命之课！

生命之课作文2

在德国的一片森林里，有一颗最高最大的最浓密的树，树上有一个鸟窝，鸟窝里住着鸟妈妈和三只小鸟。三只小鸟天天嚷着要去独立生活，鸟妈妈的耳朵都听得长茧子了，于是她决定先给孩子们上一堂生命之课。

她亲切地对孩子们说：“你们要独立生活，是一件好事。来，妈妈先教叫你们认识这两样东西。”说完，她在树枝上挂了一块小黑板，在上面画了一只鸟笼和一个弹弓。小鸟们看着这两件怪东西，不解地问：“妈妈，这是什么呀？”

鸟妈妈表情凝重地说：“左边的是鸟笼。人类喜欢我们活泼可爱的样子，也爱听我们美妙的歌声，他们经常想方设法抓住我们，然后把我们养在鸟笼里喂养、观赏，虽然被关的鸟不愁吃了，但从此，再也没了自由。有时，人类在里面放上香喷喷的食物，引诱我们进去，一旦进去了，这扇小门就会快速自动关闭，我们就回不到大自然了。”

小鸟们听了目瞪口呆。妈妈又说：“右边的叫弹弓，能有力地发射小石子，无论我们停在树上或飞在空中，都有被射中的危险。被击中的鸟儿轻的受伤，重的则难以逃过死神的魔掌。去年，妈妈的一个妹妹就没有逃过这一劫，悲惨地死去。然后，他们……他们还把她烤起来……吃了……”鸟妈妈的眼圈红红的。

“人类为什么要这样做？”小鸟们愤愤不平。

“孩子们，人类这样自私残忍，危险无处不在，这正是妈妈不敢过早让你们独立生活的原因呀！”

小鸟们沉默了，但过了一会儿，一只小鸟坚定地说：“妈妈，我们会小心的！胆小懦弱的孩子永远不会长大，再见吧！”

鸟妈妈又心疼又高兴，她温柔地抚摸着每个孩子的小脑袋，说：“再见，路上小心，常回来看妈妈。”

“再见，好妈妈！”说完，小鸟们就扑扇着翅膀飞向高远的蓝天……