【精选】助人作文汇编5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的助人作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人作文 篇1
有一次，我和姐姐一起做了一件好事。
姐姐去金果果接我回家。路上，我们看见一位老奶奶坐在轮椅上吃力地滑动轮椅，于是姐姐就下车帮老奶奶推轮椅，让我推着电动车，虽然电动车很沉，但我还是坚持推着，我们把老奶奶送回家之后，老奶奶说：“谢谢你们，真是好人啊！”我和姐姐说：“不客气。”就回家了。
回到家，我们把这件事告诉了妈妈，妈妈夸我们是助人为乐的好孩子。
助人作文 篇2
下午，小明放学回家时，顷刻间，天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，天色马上暗了下来。
小明不小心踩进了一个水洼，“扑通”一声一屁股坐在水里去了，又冷又疼，忍不住哭了起来。
这时，两个少先队员听见了，急急忙忙跑过来问：“怎么样？疼不疼？”
“我不小心滑了一脚，手臂好疼！”少先队员看见他手臂上有一大块血迹。
“我们快把他背进医务室；”男同学把他背在身上，女同学为他们打着伞，迅速地向医务室跑去。
小明感激地说：“谢谢你们。”他们异口同声地说：“不用谢，这是少先队员应该做的。”
助人作文 篇3
昨天，连欣爸爸带我们一起到汀溪水库游泳。
水可深了，望不见底。大人拿了一条绳子给我，另一条给连欣。那要干什么呢？原来是把绳子的一头绑腰上，另一头绑在救生圈上。可以下水了，我兴奋地向水里跳去。像只小青蛙，手一拨，腿一蹬，蹦蹦跳跳地游来游去。这时候，我好像听到有人在喊：“救命”。是连欣。我连忙游过去，问她怎么回事。
她说她想跟踪我，结果不小心救生圈却跑了。“没关系，你拉着我的救生圈，我来帮你。”我奋力向前游去，终于帮她抓住了救生圈。他爸爸见了，向我竖起大拇指，夸我是个乐于助人的好孩子。我听了，心里也美滋滋的。
助人作文 篇4
乐于助人的芳芳“学习雷锋好榜样……”芳芳唱着欢快的歌曲，走在放学的路上。咦？怎么回事？原来，芳芳走着走着，发现路上有一条细细的“米线”——由米组成的“线”。好奇的芳芳便顺着这条“米线”走，想去看个究竟。快走到家门口时，芳芳看见一位叔叔，正吃力地背着一包大米，却不知米袋上有个洞，许多大米都从洞口中漏了出去。芳芳看到此情此景，想都没想，立刻跑到那位叔叔的身旁说：“叔叔，您的米袋上有个漏洞，看，很多米都从洞口中漏了出去。”芳芳边说边指向细细长长的“米线”。“哎呀！这怎么办，如何是好呀！这米可是好米，很贵的！可半路上竟漏了不少！”那位叔叔急得直跺脚，“叔叔，您别急。”芳芳不急不慢地说：“‘亡羊补牢，为时不晚’嘛！那儿就是我家，您到我家坐坐，我帮您把洞缝上。”叔叔听了，连声说：“谢谢你，小姑娘。”到了芳芳家后，芳芳请那位叔叔坐下，并且泡上茶，请那位叔叔饮用。然后从妈妈的针线盒里拿出针线，又找了块小布，麻利得穿针引线，缝合漏洞。不一会儿，便把漏洞缝好了。叔叔看了以后，夸奖芳芳，说：“你真是个能干的小姑娘！”“这是我应该做的，因为我是……”边说边扯了扯红领巾，“少先队员嘛！”芳芳送走了那位叔叔后，妈妈便回来了，她看到客厅里有茶杯，还装上了水，泡了茶叶，便问芳芳：“这是怎么回事？”芳芳把来龙去脉讲了一遍，妈妈开心地笑了说：“你真是个乐于助人的孩子，芳芳。”芳芳听了，“咯咯”得笑了，久久不能停息。
助人作文 篇5
助人为乐是一种忘我的精神境界，我们在助人为乐的道德实践中，就像是做了一次精神瑜伽，连灵魂都得到了升华。这种可贵的精神，就像是月色朦胧中的繁星，在人性的天堂里闪烁着灵性的'光辉。——题记
清晨，雾霭密布，宁静的世界罩上了一层白色面纱。我打开门，走到屋外，走进雾的世界
我家门前是一条公路，一段东低西高的缓坡上车来车往，川流不息。闲暇时，我总喜欢立在门前，看眼前的风景。今天，天公不作美，下起了浓雾，虽然看不到远处，却也有别样的感觉。突然，透过密密的阴霾，不远处出现了一辆板车，上面堆满了盆子，似乎还有一些婆娑的枝影。到底是什么呢？我顶着好奇心，又走近了一些。板车在向前移动，渐渐地，拉车人进入我的视野。那是一个身穿青黑色碎花棉袄，头发有些花白的老妇人。她躬着背，头向前压，肩膀上勒着拉车的绳子，正一步一步地将板车拉向前去。看起来，那副肩膀承受着沉重的压力。她的板车上到底是些什么呢？再逼近些看，我满眼绚烂，那些小鹏子里尽是深秋肃杀的气候中最勇于挑战逆境的使者——菊花。满车的菊啊！色彩各异的菊花香气怡人，清雅恬淡的香气似乎要将这厚重的雾霾洗礼得透明、洁净。真美！
这时，我才注意到，板车的后面，还有一个瘦小的身影：扎着马尾辫，身背小书包，正用一双纤小的手用力推着板车。我心想：这小女孩是拉车老妇人的孙女吧。可当小女孩不经意间抬头时，我吃了一惊，那是我认识的一个小女孩，她平时乖巧懂事，每次见到她时，她总是拿着那本有些发黄的《雷锋日记》。小女孩两脚向后用力，身子前倾，两臂伸直，全力推着板车，也许是为了给自己鼓劲，她边推边背起了雷锋的名言：把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福！这声音像劳动时的号子，让她俩合力一处，板车稳稳地沿着缓坡前行。老妇人脸上浮现出欣慰的笑容
小女孩一直帮着将车推到学校门口的平路。老妇人停下脚步，笑着说：谢谢你，小姑娘，麻烦你帮我推了这么远。没关系，我正好顺路。小姑娘笑着回答，说着便边唱边跳地跑进了学校，仿佛板车上微风里摇曳着的一朵小菊花。她的身影消失在雾里，一股淡淡的幽香却留在空中，飘进了校园。
我下意识地嗅了嗅手指，咦，真奇怪，好像真有一股淡淡的清香萦绕在指尖呢！顿时，我的心也沐浴在花香中。
评语：
深秋的浓雾锁住了景物，却锁不住菊花的清香，这香气萦绕在指尖，更沁人心脾。文章构思巧妙，立意深远，将帮人推车的小女孩比作一朵绽放的小菊花，菊花的清香就是小姑娘助人为乐的可贵品质。这种精神感染了我，也洋溢在整个校园，意味着雷锋精神永远传承，流芳千古。
文章对小女孩着墨不多，寥寥几笔，却勾勒出她美丽的倩影，也突出了她可贵的品质。小作者观察细致，笔法细腻，通过我的心理活动推动情节的发展，看似平常的细节，起到了点明主旨，深化主题的作用。结尾一段，意味深长，给人无尽的回味。
