【精华】大海作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的大海作文6篇，欢迎大家分享。
大海作文 篇1
我家乡的大海最美丽了，一眼望去，无边无际。
晴天，太阳把大海照的金灿灿，瑰丽无比。此时的海浪，温柔的像以为女孩的手，轻轻拍打着沙滩。
雨天，天阴沉沉的，雨点儿不停被人“丢”进海里，那样子真美丽！此时的海浪，像头发怒的雄狮，吼叫着、咆哮着，似乎把整个天地震抖了。这时，我拿起一只被海浪冲来的海螺，放在耳边，海螺发出“呜呜”的声音，简直妙不可言，仿佛海妈妈在呼唤儿女的声音。
啊，大海，你的美丽，让我感到自豪！
大海作文 篇2
我喜欢安徽的黄山，喜欢海宁的钱塘江大潮，还喜欢夏天晚饭过后的火烧云，但我还是最喜欢舟山的大海。
大海前面是金灿灿的沙滩，躺在沙滩上晒火辣辣的日光浴，似乎格外舒服，太阳公公的光越来越大，把沙滩宝宝变成了一个令人讨厌的火炉，把水倒进去，过一会儿，水就消失了踪影，最后连痕迹也没有了。在阴处的沙子，可以让去那边游玩的朋友玩得尽心痛快。
有了沙滩，当然也少不了大海呀！
纯洁又碧蓝的大海一望无际，一个个海浪迎面向我们袭来，把我身子直往水里倒，喝了好几口海水，我心想，“哇，真咸啊！”可是又感觉像是欢迎我们热情的拥抱，呵呵！谁也不明白大海的内心。大海宝宝还很漂亮呢，天蓝天蓝的“身子”，从远处望去，就像一张巨大的地毯，一尘不染，真好看。
在海边，当然还有凉爽的海风。海风呼呼的吹过，让我们沉静在这舒服的海风中，爽极了。
大海作文 篇3
小时候，我多么期盼能望见大海。我的脑海中，无时不刻地幻想着海的波澜壮阔，它的雄伟壮观。
上小学了，我又开始缠着爸爸妈妈要去看海，可是，只有一次一次重复的回应：“等长大之后。”
我只好无奈地幻想着海。
现在，我长大了，父母也同意了我的请求，终于等到了这一天。
我和父母坐着车来到了平潭-海滨浴场。虽然那沙滩没有我想象的金黄，但我终于见到了海。
它似乎有着博大的胸怀，时涨时落，水天一色，落日的余晖映在了海面上，波光粼粼。
而在平潭的另一处景点-仙人谷，我终于认识到那豪迈的气魄。
站在石块上，那一块块只有一瓶水大的鹅卵石上，海水扑面而来，拍打在了前方的两块巨石上，像一次次猛烈的进攻，每拍打一次，水花就会四溅开来，撒落在我们的脸上，衣服上，鞋上。
我情不自禁地深吸了一口气，肺中犹如被清洗过一般清凉，迎着扑面而来的海风，我的期望，好奇，终于画上了一个逗号，因为，下面还有更多的地方值得我去探索。
“读万卷书不如行万里路”在书上，无论用多么生动的词，终究没有你亲身体验有乐趣，第一次，我终于见到了海。它无法用词来形容，那雄伟的气魄，烙在了我的心里……
终于，我见到了大海。
大海作文 篇4
1. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
2. 小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的`描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
3. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
4. 这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
5. 这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
6. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
7. 这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
8. 习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。
9. 这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。
10. 这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
11. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。
12. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
13. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
14. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
15. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
16. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
17. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
18. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
19. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
20. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
大海作文 篇5
今天一上课，袁老师就给我们发了一颗难看的种子。有人说它是百香果的种子、有人说它是杏子的种子、还有人说它是胖大海，大家七嘴八舌，袁老师说：“这是一颗胖大海。”胖大海的形状是椭圆形的，像微型柠檬，还像风干了的橄榄。胖大海浑身褐色，有淡淡的中药味儿，表皮皱巴巴的，一点也不好看，像满脸皱纹的老爷爷。
袁老师说：“我们让这颗难看的胖大海变成一只白天鹅！”于是，袁老师发给我们一个杯子，让我们丢一颗胖大海在里面，然后袁老师用水壶加了一杯热水。
一开始，有了小气泡，然后开始膨胀起来，渐渐地泡在水里的胖大海变光滑了，过了几分钟，这颗胖大海裂开了，绽放出半透明的棕色“花瓣”，而且这颗胖大海变软了，最后花瓣越来越大，像绽开的鲜花，像红红的柿饼，像好吃的果冻。
其实胖大海还能治咽喉疼痛呢！
大海作文 篇6
嗨，大家好！我就是一望无际的大海，怎么样，听到这个名字是不是感到我力大无穷啊？嘿嘿，今天我就把自己卖弄一下吧，让你们尝试一下我的威风，我可是水国之王！哼哼！
清晨，许多人们都来看望我，表达对我的尊敬。但那时，我身上风平浪静，像个熟睡的娃娃。东方微微露出鱼肚白，不一会，一轮红日冉冉升起，映红了天空，也映红了我。金色的阳光洒满了我宽广的胸怀，我蔚蓝色的身上金光闪闪，荡漾着粼粼波纹，几片薄纱似的轻云飘在天空，银灰色的海鸥在我上面自由自在的飞翔。
太阳唤醒了沉睡的我，我那蔚蓝色的身上溅起一朵朵金色的浪花，欢迎前来看望我的人们。我有时很温柔，像母亲抚爱自己的孩子一样。每到夏天，游客来欣赏我，我就会温柔的对待他们，拥抱他们，亲吻他们；有时我又会很顽皮，小孩们在我身边堆沙堆，我便顽皮地打了一个小浪，把沙堆冲倒了，这时我会露出顽皮地笑脸。每当涨潮时，我身体各个部位，全部涌到沙滩上来；每当我退潮时，便全部退回去，却把我的“小宝贝”落在了沙滩上，有五颜六色的贝壳，上面有精致特别的花纹，都是天然形成的；有小虾，摇摆着两条长长地胡须，活像戏台上的一员“武将”；还有小螃蟹，两只夹子不停地挥舞着，像拉拉队的一员。这时，人们便会兴高采烈的把我的”小宝贝”拾起来装进他们的衣兜里，带回家欣赏。
我的怀里不光生存着鱼儿，还生存着许多活泼可爱的水母，会表演戏法的海豚，美丽的珊瑚，当然还有凶恶的大鲨鱼，你们可要当心啊，等等，太多的珍奇异宝了。我身上还蕴藏着许多丰富的资源，对你们人类很有用处，所以，你们一定要好好地保护我，不要随便往我身上倒垃圾，要不然我会感到孤独难过的。
怎么样，哈哈，听了我的介绍，你们是不是想早点看到我呢，那么就快点来吧。
