【精品】写想象作文锦集8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的写想象作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写想象作文 篇1

我是一盏孔明灯，能飞上高空是我这一生最大的愿望。今天我终于可以实现我的愿望了!有一个人把我买了下来，她要把我送上天空了!小时候我看过我的兄弟姐妹被放上天空的样子，他们飞得高高的，在天空中绽放着笑脸，那时我好羡慕他们，我好想好想也能向他们一样。现在，我的梦想就要实现了!我想象着我飞上天空的样子，看着下面一辆辆车在马路上穿行着，人们的房子的灯亮着，就像银河一样，真美。想到这里，我的心里就像灌满了蜜一样，好开心。

主人点燃了我的灯芯，我的帽子被吹得鼓鼓的，我就要飞起来了!旁边的人喊着：“1，2，3!放!”她放开了手。我飘起来了!旁边的人为我鼓掌。我心里又紧张，又激动。心里喊着：“蓝天，我来了!”可是，谁又知道，我飘过了天桥后又开始下降，我又飘到马路上去了!我离地面只有两厘米，这是怎么回事?原来，是因为主人在放手的时候我的帽子还没有完全鼓起来，所以我还要等一会儿才能投入蓝天的怀抱。

汽车在我旁边飞逝着，我的心里好害怕，但过了一会儿我慢慢地升高了，也许，我要实现我的梦想了!噢，不!我并没有升上天，因为我被树枝挡到了。我不能再往上飞了。怎么会这样?为什么会是这样一个结局?为什么我不能向我的兄弟姐妹一样飞上蓝天呢?为什么……

写想象作文 篇2

小溪、河流进入大海的故事

一天，小溪和河流相见，他们就开始谈论着什么。原来，它们想进入大海。这个消息被大海知道了，它让白云给他们传信，很热烈地欢迎他们来到自己的怀抱里。河流和小溪就出发了，过了没多久，一阵狂风阻挡了它们的去路，想把它们往回吹，狂风过去了，小溪和河流又缓缓的出发了，过了许多天，距离大海还有几十千米，它们俩累了就休息了一会。

现在已经是秋天，许多枯了的叶子堵住了它们前进的道路，它们生气了，就急了，把叶子冲走了，几天后，溪水和河水渐渐地少了，它们也慢慢地后悔了，但它俩很坚强，心里想着一定要流入大海和好朋友们相聚。

早晨，起了一阵大雾，小河和溪流看不清去向，就在半路中迷失了方向，过了许久，太阳出来了，无被驱散了，它们又开始出发了。

最后，小溪和河流终于流进了大海，它们三个好朋友终于团聚了，大海带着它俩参观了大海里的美景，许多五彩缤纷的鱼，在大海的怀抱里生活得开开心心，后来，小溪的水和河流的水与大海混成一体了，分不清你我，辨不出彼此。

写想象作文 篇3

设计理念：

童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美，深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学，孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上，这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程，进一步提高学生写作童话能力，激发起他们的创作欲望。

教学目标：

1、通过读童话了解童话特点，提高欣赏童话的能力。

2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。

3、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。教学重点：

了解童话的特点，学会编写童话。

教学难点：

1、展开丰富的想象。

2、通过童话故事说明一个道理。

课前准备：

多媒体课件

教学流程

一、师生谈话导入

孩子们，你们喜欢听童话故事吗？你们都听过哪些童话故事啊？你们想不想自己来编童话故事呢？今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗？

二、重温童话，了解童话的特点

师引导学生从本单元学过的童话中，说出童话的特点。

1、把物当作人来写。

2、丰富有趣的想象。

3、健康积极的意义。

三、看图，说童话，学会方法，编写童话。

1、出示课件：狐狸小兔

师：孩子们，你们看它们是谁？

2、你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗？指名学生说

3、现在我们有了故事的主人公。

我们要编写一个童话故事，除了主人公以外，还需要哪些要素呢？

引导说时间、地点、事情

4、那这两个动物，它们是怎么相遇的？它们之间又会发生什么事呢？孩子们可以开动脑筋，大胆想象。

指名说

5、小组讨论：如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢？结果又如何呢？指名说

6、老师就以这两个主人公，编写了一篇童话故事，你们想不想听啊？

课件出示“狐狸和小兔”，学生边看，老师讲故事。

引导学生拟题。

7、听完了这个童话故事，我们一起来总结一下吧，要写好一篇童话故事，需要哪几个步骤？

选好主人公。

设想主人公之间会发生什么事情。

讲清事情的起因、经过、结果。

④设计有趣的情节（对话、动作、神态、心理活动）。

⑤拟个题目。

四、学生编写童话

课件出示图

1、用所学的方法，自由编写童话。

2、小组内说说，你要编一个什么样的童话故事。

3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。

4、学生开始编写，老师指导。

5、点名读故事，点评。

写想象作文 篇4

小溪、河流和大海

从前有一条可爱的

小溪。每到夏天，人们就在小溪里钓鱼、游泳玩耍。河里面还有许多鱼在欢快地游来游去，好像在跳舞。小溪觉得自己很伟大，就出去到外边看看世界。

有一天，小溪游啊游，看见一个很大的地方，里面有许多水，水非常清澈。还有许多轮船在上面行驶，水里面的鱼很多，岸上有很多人在游泳。原来这是河流。河流和气地说：“你是谁？来这儿干什么？”小溪说：“我是你的老朋友小溪。”河流说：“噢，原来如此，如果没有你这么多的小溪，我就成不了河流。”小溪奇怪的说：“是吗？”后来它们俩成了好朋友。

有一天，它们俩一起出去玩，来到一个很远的地方，看见这儿有很多水，水里有很多鱼和虾。远处有很多军舰，水面有许多海鸥来回飞翔。水岸有许多人游泳、乘凉。原来这就是大海。大海谦虚地说：“你们俩是谁，一大远流到这儿干什么？”它们俩说：“我是小溪，它是河流。”大海说：“噢！是这样的。”“如果没有我们一样的小溪和河流，你就成不了大海。”大海说：“真的，我那么大，是你们一样的小溪和河流合在一起就成了我那么大的大海。”最后它们三个成了好朋友。通过这件事，它们三个人知道了一个道理，任何东西，任何事物，都不是自己独立存在的，是互相依赖，互相依存的`。

写想象作文 篇5

小明的爸爸和妈妈每天下班回家就喜欢坐在沙发上各自玩手机，有时小明喊他们也爱搭不理的。一天，小明的爸爸和妈妈又在玩手机，小明觉得好无聊。他趴在窗台上，望着空中圆圆的月亮说：“我好希望爸爸和妈妈可以多陪陪我！”就在这时，奇迹发生了，月亮竟然喷出了一条美丽的彩虹。小明被眼前的情景惊呆了，彩虹微笑着说：“别害怕，上来吧！我带你去一个神秘的地方，可以帮你实现愿望。”小明半信半疑地踏上了彩虹，嗖地一下，小明竟来到了月宫！

在月宫里，小明见到了美丽的嫦娥仙子、可爱的玉兔、美丽的桂花树，小明兴奋地东张西望，只听嫦娥仙子对他说：“小明，我知道你的想法，我可以帮你实现愿望。”“真的吗？太好了！”小明高兴得跳了起来。“不过，”嫦娥接着说道：“你要先完成一个任务。”小明着急地说：“嫦娥仙子，快告诉我是什么任务吧！我一定会努力完成的。”嫦娥递给小明一张像月光般明亮地任务卡，打开卡片，空中出现一行亮晶晶的字：寻找古代人的休闲方式。小明正思索着，嫦娥把衣袖一舞，刷地一下，小明穿越了时空，来到了唐朝的长安城里。

傍晚的长安城笼罩在晚霞的余光中，房子、人们仿佛都披上了红亮的外套。小明沿街走去，小孩子们三五成群在街边玩耍，有的在跳房子，有的在跳绳，有的在捉迷藏，还有的正调皮地缠着大人们讲故事。转头望去，院子里，有的大人在教育孩子练武功，有的在灯下和孩子们一起读书、练字，有的则自在地品茶、吟诗，还有的陪老人们下棋、聊天、散步。小明心里好羡慕，他决定回家后要和爸爸、妈妈分享。小明正琢磨着这么多游戏该如何排序，突然眼前一亮，回到了月宫。嫦娥问小明：“你知道答案了吗？”小明用力地点了点头。

明亮的月亮高高挂在天空上，小明这时已经在床上甜甜地睡着了。梦中，他和爸爸、妈妈一起玩捉迷藏的游戏呢，他们都笑得好开心！

写想象作文 篇6

一个清香袅袅的早晨。我起床洗漱好后，立刻朝体育场飞奔而去，那里是我经常光顾的地方。通往体育场的必经之路是我家隔壁树林下的羊肠小道。我穿过树林，一步步踏上石阶，眼看距离体育场还有几十米的路程。忽然，我发现石阶旁的假山上有一个五星形的标志。咦，我感到很惊讶，以前经过这里，怎么就没看见过呢？出于好奇我用手轻轻摸了一下那个标志，突然，一股强烈的吸力朝我袭来，它像一支无形的手使劲抓住我，将我拉向假山里。啊！我一声尖叫，顿时感到晕头转向，接着就不省人事了。

当我醒来时，觉得头上粘糊糊的，用手一摸，手上满是血。“来人啦，救命啊！”我疯似地叫喊。我往四周看看，一切都很陌生，我感到很害怕。一位身着古代服饰的姐姐站在我旁边。“格格，您醒了！”姐姐对我微笑道。格格？这不是电视剧里的常用词吗？怎么会？“啊，我要回家！”冰凉的泪珠划过我的脸颊，难道我回到古代了吗？姐姐看起来很着急：“格格，您怎么了？要不要去见太医，您要是得了什么病，奴才可担待不起啊！”我根本听不进去，仍然叫嚷不停。“怎么了？怎么了？玉寒宫里怎么那么吵？本宫还怎么睡觉？”只见一位身穿妃子服装的阿姨对我嚷嚷。“你是谁啊？我吵怎么了？你很烦人呢！”我也不甘示弱，还以在家中公主的性格对她大吼。“你……”妃子火冒三丈，“岂有此理！你这乳臭未干的小孩，居然敢对本宫如此无理！”我接着又大吼了几声，妃子怒气冲冲，愤然离去。

不一会儿，麻烦来了。妃子带着两个武士来抓我。原来是她跑到皇上那儿告状，说我无理顶撞她。皇上大怒，要将我抓进监牢审判。“若妮西啊，若妮西，本宫可是皇上最宠爱的妃子，你敢顶撞我？真是不自量力！”妃子得意地对我说，原来我的名字叫若妮西。

“啊，我不想坐牢，不想，不想啊！”我拼命挣扎，突然一下子坐了起来，看看周围，呈现在眼前的还是天蓝色的壁纸、书桌、作业，原来是个梦！

我在床上呆坐了一会儿，看来以后一定要改掉自己的坏脾气了！

写想象作文 篇7

时间飞逝，一转眼就过了20年，这么多年没回故乡，不知道亲人是否安好，故乡又发生了什么变化呢？想到这里，我觉得应该回家看看。

我开着一种会飞的车前往家乡。这种车开得非常快，也不会污染环境，因为它会吸入空气中的二氧化碳，排出迷人的花香。

不一会儿，就到家门口，姑姑在门口迎接我，好激动的眼泪像断了线的珍珠一样落下来。突然，我惊呆了，我们家的房子变得非常大，非常漂亮。姑姑向我介绍，她说，这房子的材料非常特别，是用一种会随着季节变换颜色和气味的纸盖成的。春天，它是绿色的，会发出清新的花香；夏天，它是蓝色的，会发出凉爽的棒冰味；秋天，它是金色的，会发出水果的清香；冬天它是红色的，会发出烧烤的香味。这时，一个机器人能以每天正常的食量和健康的食品为我们供应，还会提醒我们忘记的事情。姑姑和我走到后院，那条清澈见底的溪还在那里，我的眼眶禁不住湿润了，20年前，我经常和小伙伴们在这里摸小鱼、小虾、小螃蟹，那是多么欢快啊！科技那么发达，20年前的景物竟然还没消失！

20年后，家乡科技那么发达，但依旧那么美丽，我爱我的家乡。

写想象作文 篇8

20年后的我，已经成为一个大名鼎鼎的发明家啦！我曾经发明过许多神奇的东西，比如环保橡皮、和平药水、教师专用备课机……给人们的生活带来了极大的方便和欢乐。所以，人们都称我为“爱迪生二世”。

一天，我正在办公室里看书，忽然看到了这样一行文字：“人们不想把垃圾扔进垃圾桶，就随手扔掉了手中的垃圾。”我皱了皱眉头：这样下去，我们蓝色的地球迟早会变成黑色的“垃圾球”呀！

为了保护地球，我工作了三天三夜，终于发明出了一种神奇的垃圾桶：环保垃圾桶。让我们一起来看看它的作用吧。

人们只要随手扔掉垃圾，环保垃圾桶就会立刻出现，而且是让垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是，垃圾桶还是以自己喜欢的样子出现的呢。

一个小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子随手一扔，垃圾桶立刻出现了，张“嘴”把垃圾“吃”了下去，还是小花形状的呢。

一个小男孩看见了，四处望了望，捡起了一个塑料袋，然后随手把它扔掉了。这时，垃圾桶“弹”了出来，还是皮卡丘形状的。乐得小男孩合不拢嘴。

人们看到了，纷纷埋头找垃圾，捡到了垃圾又把它扔掉，自己喜欢的垃圾桶就出现了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。为了能看到自己喜欢的垃圾桶，人们不断地捡垃圾，不断地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出现，一次又一次地消失。

我看到了这样的场面，高兴极了，地球将会变成一个美丽崭新的地球。