单元作文高中第一册作文

关于生命感受作文汇总九篇

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在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的生命感受作文9篇,希望能够帮助到大家。

关于生命感受作文汇总九篇

生命感受作文 篇1

许久了,我一直感觉逝去的阳光被我在茫然思索中而虚度,我的生命没有活力,没有精彩,更没有什么值得令人铭记于心的意义。只有用手摸着手腕,感觉脉搏的跳动,我才能知道自己还活着,才能感受到生命火焰的摇动。

我的生命没有一丝色彩,像一张洁白无暇的白纸,颜色单调而虚无,不愿接受七彩的光的恩赐,犹如贫瘠的土地,一片荒芜,甚至于寸草不生。如此美好的年代,用不着我愤世嫉俗,身上也没有肩负任何的家仇国恨,不知道我是否应该为自己生活在如此幸福的时代而热烈颂歌?

经历了十四个寒暑,而最近发生的一件事才宛如冬日的阳光,给我以温暖也给生命倾注了活力,感觉身体一阵酥软,一阵轻松,一阵愉悦。

那一天,全班同学和老师迎着初升的太阳为一年一度的运动节搞了一个选拔比赛,成绩较理想的人将代表全班去参加800米长跑冠军赛。目睹着前面的同学被一个又一个地淘汰,而后面的同学还跃跃欲试的表情,我的心里有几分恐慌,有几分羡慕,还有几分不解。于是我悄悄地躲到了人群之后,因为我从不相信,自己有运动方面的天赋,我满以为这样便可以搪塞过去,但残酷的现实却恶狠狠地把我从梦幻中拽了出来。

长跑过程中,我的腹部一阵疼痛,当我准备毅然退出时,其中有个队员抖动嘴角,轻蔑地对我笑了起来。我自尊心严重受挫,那讥笑转变成了一种激励,我开始冲刺,开始有了拥抱胜利的强烈的欲望。

成绩公布出来,代表全班参赛的人并不是我,而是全班出了名的“飞毛腿”——杜成涛,而我仅次于他。

我很纳闷儿,此时的我,没有失败的失落感,而是释放了心中所有的压抑,我感觉到了生命那块贫瘠的土地已开始耕耘,有一股清泉滋润着这块土地,又如那张无暇的白纸上被添上了一笔色彩,而这仅是一个追求精彩的开端。

其实,我并不奢求自己能有什么非凡的成就,只希望自己不要沦为毫无追求的平庸者就已经足够了。

生命感受作文 篇2

当我睁开眼时,这算一日又过了,可谓眼睛一闭,一睁,这算一日过去了。一闭,不睁,一辈子就过去了。

当我走出房间,见到妈妈正在打扫房间,见到她满头的黑发中掺和着几丝银发。我就感受到了岁月的流逝。又见到了她布满纹横的苍老的双手,仿佛布满了岁月的磨砺。走出家门,看见那黄色的枯草,那光秃秃的树木。我感受到了生命的脆弱,我伤感地走进它们,用双手抚摸粗糙的,布满“智慧”的树干,再用凝然的双眼注视着那一圈圈紧密的纹横,看着生命的出生和生命消逝在我面前划过。我不禁又流露出伤感。

走进一片树丛,脚踩在金黄的落叶上,听着树丛里响着的一声声树叶发出的沙沙声,看着落叶一下下划过天空,像一只只金黄的蝴蝶飞过双眼。突然,下起了小雨,我也毫不躲避,任雨点打在我身上,我低下头俯视地面,一朵朵娇弱可爱的小花在雨点无情地打击下低头掉落。我不禁再为生命的脆弱而惋惜。当一颗颗露珠从石头上划过,滴入泥土中时。我心中充满了无限感触。

雨越下越大,我不得不回家。我坐在温暖的房间中,望着窗外渐黑的天空,我不禁黯然神伤……

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”龚自珍的诗中表达了多么深厚的道理啊。时间的飞逝,生命的轮回。我感悟到了生命的脆弱,生命的飞逝,生命的轮回。想着想着,又到了上床的时间了,我寂寞地躺在床上,心中浮起了无限遐想……

生命感受作文 篇3

光阴似箭,日月如梭。一眨眼我的小学生话己经过了六分之五。回想起当年入学时懵懵懂懂的样子,依旧清晰地在脑海中浮现,好像发生在昨天一般!

还记得当年入学,学校操场上的樱桃树绿叶正开得繁茂,绿油油的叶子挂在树枝上,风吹过,便会沙沙作响,伴着教室里传出的朗朗书声,真是世间最动听的音乐!那时候,是夏末秋初!接下来,便是冬天,树上再无一片叶子,光秃秃的,并不好看。可一下了雪,树上全是白雪,像开满了花一样,很美很美!

那时候想,要是天天能看到这样的美景的话,该多好啊!

再后来,教室搬到了后面,每天都能看到樱桃树。春天,树枝长出了嫩叶,微风轻轻拂过,在久一点,开花了,在树下走过,总会有一两朵落在肩上;夏天,走在树下,耳边响起的是风拂过树叶的沙沙响声,像是在和我窃窃私语;秋天,走在树下,身边飞舞着落叶,一阵小旋风就地而起,好不美哉;冬天,白雪挂在从枝头上,千树万树梨花开就是如此了。

春去秋来,六年过去了,当我又走过树下,樱桃树再一次冒出生命的骨朵。

“花有重开日,人无再少年”,樱桃树今年会开花,明天亦会开,可人的生命只有一次,我要好好活出属于自己的人生篇章!

生命感受作文 篇4

“哇,吓死我了,我还以为我的植物已经死了”,一下课,我就叫了起来。这到底是怎么回事呢?

原来那天我特别买了两小瓶植物,一瓶名叫“凤九草”它有九片叶子。另一瓶叫“玫瑰叶”,它的叶子很像玫瑰。它们在小小的玻璃瓶里是那么的美丽可爱。

第二天早上,我把我自己做的营养液倒在一个瓶里,并把这两瓶的植物放在一个纸巾做的盒子里,我带着它们高高兴兴地上学了。我带着它们一起上学这样就可以时时地照顾它们,保护它们,看着它们我就心情愉快。

上午第三节课是数学课,我把宝贝们带到了401班教室里,并小心翼翼地放进桌肚里开始上课,我时不时看一看桌肚,生怕它们不小心受伤,心中放心不下。可当我准备拿作业本时,不小心碰到了我的宝贝,凤九草居然滚出了袋子外,“砰”的一声,装着凤九草玻璃瓶掉在地上,凤九草滚出了玻璃瓶外,我差点“啊”地叫出声来,心一下子提到了嗓子眼。当我拿起凤九草细看时,我惊呆了,我的凤九草掉了几片叶子,我伤心极了,都怪我,没有保护好它。

这次生命体验让我感觉到养草也不容易,何况养人呢!我想到爸爸妈妈生我养我就更加辛苦,时时地担心我,砰关心我,我感恩爸爸妈妈,爸爸妈妈,我爱你们!

生命感受作文 篇5

美源于生活,这正如艺术源于生活,生活中并不缺少美,美是无微不至的爱,美是灯下闪动的银光……

又是一个阴沉的下午,又是一次失败的,不同的是时间,是心情。心中濒临绝望,本是热血少年,却在一句句刺眼的评语中被击垮,将我与热衷的写作分离,生活无情,现实亦残酷。

放学了,我一把将揉皱了的作业本丢进了书包中。托着书包,耷拉着脑袋,带着疲倦向家中走去,绝望、厌世是我此时心情的写照,快乐,是不和谐的,是刺眼的。

回到家中,父母正在吃饭。他们见我,便笑着道:“我们家的小作家又怎么了,是不是又‘壮志难酬’啦,不管怎么样,吃了再说。”听着他们近乎在我认为是挑衅的话,我倍感愤怒:“难道不会往好处想吗?是,我是不会写,写得一塌糊涂,你们呢,嘲讽,飞短流长,比我好吗?”“碰”爸爸把筷子一把拍在桌子,怒目圆瞪,我吃了一惊“这孩子,怎么说话的,我们不过是想你接受现实,既然你没有这方面天赋,何必强求。”听着爸爸坚定的话语,我知道已无可辯驳,便冲进房间,将房门狠狠关上,扑倒在床上,我想竭力仰制住哭泣,却愈发厉害……

不知过了过久,我猛然醒来,看见爸妈正慈爱地看着我,眼里流露出无限的怜爱与悔意。见我醒来,便道:“饿了吧,快吃点面条吧!”

不知怎的我怒意已退,只觉腹中无比饥饿,爽朗地应了声:“嗯。”我一只手拽住爸爸的臂,另一只手撑在床上,慢慢地,我爬起来了。

来到大厅,便见一大碗热气腾腾的汤面,散发着缕缕香味,令人谗言欲滴,无暇顾及其它,只是一股脑想着吃面。

爸妈只是坐在一旁,用一种幸福而又心疼的眼光看着我,“好吃吗?慢点吃,别噎着。”“嗯,真好吃,妈,还有吗?”“有、有、有,够你吃的。”

“其实,我看了你的文章,我觉得还好,我想,你只要认真修改一下,一定会好的,”不知何时,那皱成一团的作业已经出现在我手边,摩的平平整整的。

“对,棒极了。”

“可、可是……”

“别可是,我们同你一齐改,你要相信我们,相信爸妈永远支持你,”

夜已经很深了,我已疲惫不堪……

睡眼朦胧,隐约之中,看见灯下银光闪烁,暖流触动全身,此时,我真正感受到了生活之美。

生命感受作文 篇6

原本以为,只有每天嚼着生硬的语文课本,才能学到语文;原本以为,只有每天去消化那些枯燥乏味的字词句,才能学会语文;原本以为,只有每天提起笔在纸上写写画画,才能学懂语文。但我渐渐发现自己想错了,生活是五彩缤纷的,生活中处处有语文,语文,这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更美。

舟行碧波上,人在画中游。假如来到江南,那么,请乘一叶小舟,行于江南水乡清澈见底的碧水之上,看看两岸造型小巧而底蕴古朴淳厚的黑瓦白墙,听听深深的小巷中传来一两声轻柔的吴侬软语,闻一闻水墨江南特有的荡涤心灵的味道,品一品苦涩中略带一丝甜美的澄清的龙井茶。最后,让我们仍归结到水中,用你的手轻轻拨弄流水,感受它拂过你的指尖的那种柔美和温馨。经过这一番游历,你一定会更加理解为什么古往今来的文人墨客都如此向往江南。 “日出江花红胜火,舂来江水绿如蓝。”这样的诗情画意,却不是只浅吟课本所能领悟到的。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。刚才的行程是否让你稍感疲惫?没关系,听一听理查德·克莱德曼的钢琴曲吧,那轻柔若水的音乐,将洗涤你一身的倦意。优美的旋律响起在耳畔,时而如潺潺溪水,幽静美丽;时而如皎洁月光,一泻千里;时而如电闪雷鸣,摄人心魄;时而如飞流直下,雄伟壮美……美的音乐给人美的享受,任放松的心在音乐中驰骋,让想象在无边无垠的世界里遨游。“一片晕红才著雨,几丝柔绿乍和烟。”江南的山水,就是一本美丽的语文书。

读万卷书,行万里路。夜晚挑灯夜读,周围一片寂静。墙角偶尔传来的几声不知名的虫叫声和着远处的鸟呜,更加衬托出夜的清幽。眼睛还看着书,心却已经奔走在周野八荒。很喜欢王维的诗,“落花寂寂啼山鸟,杨柳青青渡水人”“行到水穷处,坐看云起时” “白云回望合,青霭入看无”……每每读到这些诗歌的时候,心中就会想起江南的山,江南的水。突然想到苏轼曾经这样评论王维, “味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。书的博大精深熏陶着我们的情感,我们在阅读中成长,在阅读中感受语言的美;生活的多姿多彩启迪着我们的智慧,我们在生活中感受语文之美,生命之美。

生命感受作文 篇7

当一只雏鸡破壳而出时,一个小生命便诞生了;当一颗种子抽芽长叶时,一个生灵便存在了;当婴儿离开母体时,一个生命便开始了!生命有着不同的意义,生命的芳香万古长存。

我家楼墙上长满了爬山虎,那郁郁青青的植物就像是一件绚丽的绿大衣,覆盖着、保护着我家。但它常常遭到欺负。调皮的小孩时不时拉扯它,猫眯时不时撕咬它,风雨时不时鞭打它,但爬山虎毫不畏惧,它坚强地支撑着,顽强地挺住了。

但那一次,它似乎没那么幸运。那天,一位先生走过,随手扔下了一根未熄灭的烟头,正是那根烟头,几乎成为毁灭爬山虎灵魂的罪魁祸首。慢慢的.,慢慢的,爬山虎细腻的身子被火焰吞噬着,火苗似蛇一样,一步一步地向上蹿,仿佛要将爬山虎烧地一干二净才肯罢休。

由于灭火及时,火势没有什么大碍,但可怜的爬山虎已遍体鳞伤。从前的郁郁葱葱已不复存在,留下那枯萎、焦灼的躯体,我为它感到惋惜,以为爬山虎的生命已终结。

几天后,无意间的经过让我为之一震。远远看去,那浅浅淡淡的绿重又展现在我眼前。我立刻走近,那爬山虎重又发芽、生长。只见叶下那一个个小爪子就像是抓住生命源泉的一只只小手一样,用力地,紧紧地抓住墙面不放。尽管那绿不是很浓,但它是那么耀眼,让每个人的心都感受到了那绿意,那预示着生命的绿意。它一点点、一步步重新站起来,重新展示着它的生命,它演绎着“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强,它坚毅着重爬上楼墙,从它满身的绿迸发出一种坚强的芳香,那才是一种生命的芳香。

生命不可缺少坚强,它就像是花的香味、海的浪涛、天空的云朵……缺少了它们,花不再会诱人、大海不再会汹涌、天空不再会美丽。同样,没有了坚强,生命便失去了意义,就像一潭死水,毫无价值可言,毫无生机可言,毫无目标可言。

坚强如同一根擎天柱,支撑着生命。生命里没有了坚强,旧像失去了擎天柱的大地,必定崩溃。坚强是生命的精华,是生命的源泉哺育的孩子,更是生命之花散发的芳香。让我们学会坚强,用心去汲取那香,使我们每个人的生命之花同样散发芳香!

生命感受作文 篇8

不少人苦于生活的艰辛与凄苦而埋怨生命的无奈:公司经营不当而倒闭,股标跌落而着急,家庭不和而烦躁,收成不好而叹惜,同学矛盾而失落,成绩下降而苦恼……

其实,人人都应该庆幸自已拥有一次生命。无论前年的“5·12汶川地震”,还是前几天的“玉树地震”,我们都感同生受的看到生命的脆弱,如此的不堪一击:多少小孩弹指间成为孤儿,他们正陶醉于童年的欢快,正憧憬于美好的未来,但顷刻间不幸袭来。他们应该庆幸,还活着!

珍惜生命,用我们每一根敏感的神经,去感受生命的每一刻;用我们每一个毛孔,去呼吸其快乐。于是我们不会为倾洒过的热泪而懊悔,不必不做过的错事而耿耿于怀。

切都是新的开始,一切都是崭新的起跑线。欣赏自己为美为爱为成长而走过的曲线;欣赏自己幼稚脆弱善良的心绪。不要虚度生命中的每一瞬息,因为生命只属于我们仅有一次,连那几乎枯萎的小草,也深深扎根于岩石之间,脆弱的绿藤,还觅取向上的依托,何况是多智多情的我偿?

庆幸你母赋予我们生命,庆幸自己所生活的家,庆幸自己成长这菁菁校园,庆幸能与同学和老师组成一个大家庭。心怀感恩,健康地在阳光下奔跑。让生命焕发勃勃的生机,生命的每一个段落,都有该留下一个闪光点。

生命的步伐可以迈得艰难,却不可让它原地停留,不如所措,生命的步伐可以歪斜,但绝不允许它后退。

珍惜我们的生命吧,以超脱的心境去看待生命,以澎湃的激情去雕琢完美生命!

生命感受作文 篇9

呼吸着新鲜的空气,沐浴着灿烂的阳光,伴随着欢乐的笑声,我们都在积极的锻炼。

还记得上周一,我们刚做完课间操,就听见朱老师在广播里播报:“同学们,注意了,明天我们要举行‘阳光体育’启动仪式,以后我们就要开始跑步了,每天路程800米!”“啊!不会吧?”我们都不约而同地抱怨起来。我一听,吓的脸都绿了。“Oh,my god!”我这个‘矮冬瓜’平时跑两圈就上气不接下气了,还要跑4圈,没搞错吧!……终于挨到了放学,我突发奇想:800米,我能坚持吗?何不放学时就试一下呢!学校到家差不多800米,这不正好吗!于是,我放学后就开始了行动。

“一二一,一二一。”我为自己喊着口号。才跑了一半,我就已经晕头转向了,分不清东西南北了。我坐在一块石头上,大口大口地喘着粗气,歇了好长一段时间才接着跑完了余下的路程。回到家,我又开始了体能训练,俯卧撑、仰卧起坐……妈妈嘲笑我:“平时不烧香,临时抱佛脚。”

第二天,跑步时我的脚就像灌了铅一般,但是我并没有当“逃兵”,而是坚持跑完了800米。我们每个同学都坚持了下来,因为我们的坚持,老师还大大的表扬了我们一番。

不知不觉中,我们已经坚持了两个星期的“阳光体育”运动。教室里,再也听不到抱怨声,操场上,也看不到中途退场的同学。

每到阳光体育时间,校园里便洋溢起运动的欢腾。你看,那是一个个活泼矫健的身姿,你听,那是一阵阵欢快而富有节奏的脚步声。

我运动我快乐;我快乐我运动……

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